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如图,在等腰梯形PDCB中,PB=3,DC=1,PD=BC=
2
,A为PB边上一点,且PA=1,将△PAD沿AD折起,使平面PAD⊥平面ABCD.
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(Ⅰ)求证:CD⊥平面PAD;
(Ⅱ)若M是侧棱PB中点,截面AMC把几何体分成的两部分,求这两部分的体积之比.
分析:(Ⅰ)依题意通过计算,以及平面PAD⊥平面ABCD,由面面垂直的性质定理,证明CD⊥平面PAD.
(Ⅱ)设N是AB的中点,连接MN,依题意,证明PA⊥面ABCD,MN⊥面ABCD,计算VMABC=
1
3
MN•S△ABC
VPABCD=
1
3
PA•SABCD
,得到VPADCM=VPADCB-VMACB,求出VPADCM:VMACB=两部分体积比.
解答:证明:(Ⅰ)依题意知PA=1,PD=
2
∴AD⊥AB,
又CD∥AB∴CD⊥AD(3分)
又∵平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,
由面面垂直的性质定理知,CD⊥平面PAD(6分)
(Ⅱ)解:设N是AB的中点,连接MN,依题意,PA⊥AD,PA⊥AB,
所以,PA⊥面ABCD,因为MN∥PA,
所以MN⊥面ABCD.(8分)VMABC=
1
3
MN•S△ABC=
1
3
1
2
1
2
2
2
=
1
6
(10分)VPABCD=
1
3
PA•SABCD=
1
3
PA•
CD+AB
2
AD=
1
3
•1•
1+2
2
•1=
1
2
(11分)
所以,VPADCM=VPADCB-VMACB=
1
2
-
1
6
=
1
3
(12分)
VPADCM:VMACB=两部分体积比为2:1(14分)
点评:本小题主要考查空间线面关系、几何体的体积等知识,考查数形结合、化归与转化的数学思想方法,以及空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力,是中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在等腰梯形PDCB中,PB=3,DC=1,PD=BC=
2
,A为PB边上一点,且PA=1,将△PAD沿AD折起,使平面PAD⊥平面ABCD.
(Ⅰ)求证:CD⊥平面PAD;
(Ⅱ)若M为PB的中点,试求异面直线AN和BC所成的角的余弦值.
(Ⅲ)试问:在侧棱PB上是否存在一点Q,使截面AQC把几何体分成的两部分的体积之比VPDCQA:VQACB=7:2?若存在,请求PQ的长;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在等腰梯形PDCB中,PB=3,DC=1,PD=BC=
2
,A为PB边上一点,且PA=1,将△PAD沿AD折起,使平面PAD⊥平面ABCD.
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(1)求证:平面PAD⊥平面PCD;
(2)试在PB上找一点M,使截面AMC把几何体分成两部分,且VM-ACB=
1
3
VP-ABCD

(3)在(2)的条件下,判断AM是否平行于平面PCD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在等腰梯形PDCB中,PB=3,DC=1,PD=BC=
2
,AD⊥PB,将△PAD沿AD折起,使平面PAD⊥平面ABCD.
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(1)求证:PA⊥平面ABCD;
(2)求二面角P-DC-B的大小;
(3)若M是侧棱PB中点,求直线CM与平面PAB所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•广州三模)如图,在等腰梯形PDCB中,PB∥CD,PB=3,DC=1,PD=BC=
2
,A为PB边上一点,且PA=1,将△PAD沿AD折起,使平面PAD⊥平面ABCD.
(1)求证:平面PAD⊥平面PCD.
(2)在线段PB上是否存在一点M,使截面AMC把几何体分成的两部分的体积之比为VPDCMA:V M-ACB=2:1,若存在,确定点M的位置;若不存在,说明理由.
(3)在(2)的条件下,判断AM是否平行于平面PCD.

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