【题目】定义为个正数、、、的“均倒数”.已知正项数列的前项的“均倒数”为.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列的前项和为,若对一切恒成立,试求实数的取值范围;
(3)令,问:是否存在正整数使得对一切恒成立,如存在,求出值,否则说明理由.
【答案】(1);(2);(3)存在,且.
【解析】
(1)设数列的前项和为,由题意可得,利用可求得数列的通项公式;
(2)求得,利用裂项法可求得,并得出,由题意可得,解此不等式即可得出实数的取值范围;
(3)解法一:利用定义判断数列的单调性,可求得数列的最大项,进而可求得的值;
解法二:解不等式可求得正整数的值.
(1)设数列的前项和为,
由于数列的前项的“均倒数”为,所以,,
当时,;
当时,.
也满足,因此,对任意的,;
(2),
对一切恒成立,
所以,解之得或,
即的取值范围是;
(3)解法一:,
由于,
当时,此时,数列单调递增;当时,此时,数列单调递减.
所以,当时,取得最大值,
即存在正整数使得对一切恒成立;
解法二:,
假设存在正整数使得,则为数列中的最大项,
由 得,解得,
又,,即存在正整数使得对一切恒成立
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校开展“我身边的榜样”评选活动,现对3名候选人甲、乙、丙进行不记名投票,投票要求详见选票.这3名候选人的得票数(不考虑是否有效)分别为总票数的88%,75%,46%,则本次投票的有效率(有效票数与总票数的比值)最高可能为百分之________.
“我身边的榜样”评选选票 | ||
候选人 | 符号 | 注: 1.同意画“○”,不同意画“×”. 2.每张选票“○”的个数不超过2时才为有效票. |
甲 | ||
乙 | ||
丙 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在考察疫情防控工作中,某区卫生防控中心提出了“要坚持开展爱国卫生运动,从人居环境改善、饮食习惯、社会心理健康、公共卫生设施等多个方面开展,特别是要坚决杜绝食用野生动物的陋习,提倡文明健康、绿色环保的生活方式”的要求.某小组通过问卷调查,随机收集了该区居民六类日常生活习惯的有关数据.六类习惯是:(1)卫生习惯状况类;(2)垃圾处理状况类;(3)体育锻炼状况类;(4)心理健康状况类;(5)膳食合理状况类;(6)作息规律状况类.经过数据整理,得到下表:
卫生习惯状况类 | 垃圾处理状况类 | 体育锻炼状况类 | 心理健康状况类 | 膳食合理状况类 | 作息规律状况类 | |
有效答卷份数 | 380 | 550 | 330 | 410 | 400 | 430 |
习惯良好频率 | 0.6 | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.65 | 0.6 |
假设每份调查问卷只调查上述六类状况之一,各类调查是否达到良好标准相互独立.
(1)从小组收集的有效答卷中随机选取1份,求这份试卷的调查结果是膳食合理状况类中习惯良好者的概率;
(2)从该区任选一位居民,试估计他在“卫生习惯状况类、体育锻炼状况类、膳食合理状况类”三类习惯方面,至少具备两类良好习惯的概率;
(3)利用上述六类习惯调查的排序,用“”表示任选一位第k类受访者是习惯良好者,“”表示任选一位第k类受访者不是习惯良好者().写出方差,,,,,的大小关系.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥中,底面是直角梯形,侧棱底面, 垂直于和,为棱上的点,,.
(1)若为棱的中点,求证://平面;
(2)当时,求平面与平面所成的锐二面角的余弦值;
(3)在第(2)问条件下,设点是线段上的动点,与平面所成的角为,求当取最大值时点的位置.
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【题目】某市环保部门对该市市民进行了一次垃圾分类知识的网络问卷调查,每位市民仅有一次参加机会,通过随机抽样,得到参与问卷调查的100人的得分(满分:100分)数据,统计结果如表所示:
组别 | ||||||
男 | 2 | 3 | 5 | 15 | 18 | 12 |
女 | 0 | 5 | 10 | 10 | 7 | 13 |
(1)若规定问卷得分不低于70分的市民称为“环保关注者”,请完成答题卡中的列联表,并判断能否在犯错误概率不超过0.05的前提下,认为是否为“环保关注者”与性别有关?
(2)若问卷得分不低于80分的人称为“环保达人”.视频率为概率.
①在我市所有“环保达人”中,随机抽取3人,求抽取的3人中,既有男“环保达人”又有女“环保达人”的概率;
②为了鼓励市民关注环保,针对此次的调查制定了如下奖励方案:“环保达人”获得两次抽奖活动;其他参与的市民获得一次抽奖活动.每次抽奖获得红包的金额和对应的概率.如下表:
红包金额(单位:元) | 10 | 20 |
概率 |
现某市民要参加此次问卷调查,记(单位:元)为该市民参加间卷调查获得的红包金额,求的分布列及数学期望.
附表及公式:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示的几何体中,底面为菱形, , , 与相交于点,四边形为直角梯形, , , ,平面底面.
(1)证明:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
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