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    已知函数的图象与直线图象相切，则  
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列关系中正确的是  
    A．()＜(＜(B．(＜()＜(
    C．(＜(＜()D．(＜()＜(

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：函数（其中常数）.
    （Ⅰ）求函数的单调区间；
    （Ⅱ）若存在实数，使得不等式成立，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

          象限.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题10分）已知函数=.
    （1）用定义证明函数在（－∞，+∞）上为减函数；
    （2）若x[1，2],求函数的值域；
    （3）若=，且当x[1，2]时恒成立，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题12分）
    已知函数，且方程f（x）x12=0有两个实根x13,x24
    （1）求函数f（x）的解析式
    （2）设k>1，解关于x的不等式f（x）<

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数，则=_______

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知指数函数在区间上的最大值比最小值大1，则实数的值为     ★    

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （每小题5分，满分10分）
    （1）计算：
    （2）已知用表示.

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