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不等式组
x-y+1≥0
x+y-2≤0
y≥0
,所表示的平面区域面积为
 
考点:二元一次不等式(组)与平面区域
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,根据对应图形的面积公式即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
则A(-1,0),C(2,0),
x-y+1=0
x+y-2=0
,解得
x=
1
2
y=
3
2
,即B(
1
2
3
2
),
则三角形的面积S=
1
2
×3×
3
2
=
9
4

故答案为:
9
4
点评:本题主要考查二元一次不等式组表示平面区域,利用数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,A1A⊥底面ABCD,且A1A=4.梯形ABCD的面积为6,且AD∥BC,AD=2BC,AB=2.平面A1DCE与B1B交于点E.
(1)证明:EC∥A1D;
(2)求点C到平面ABB1A1的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax2+bx-a-ab(a≠0),当x∈(-1,3)时,f(x)>0;当x∈(-∞,-1)∪(3,+∞)时,f(x)<0.
(1)求f(x)在(-1,2)内的值域;
(2)若方程f(x)=c在[0,3]有两个不等实根,求c的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

我国西部某省4A级风景区内住着一个少数民族村,该村投资了800万元修复和加强民俗文化基础设施,据调查,修复好村民俗文化基础设施后,任何一个月内(每月按30天计算)每天的旅游人数f(x)与第x天近似地满足f(x)=8+
8
x
(千人),且参观民俗文化村的游客人均消费g(x)近似地满足g(x)=143-|x-22|(元).
(1)求该村的第x天的旅游收入p(x)(单位千元,1≤x≤30,x∈N*)的函数关系;
(2)若以最低日收入的20%作为每一天纯收入的计量依据,并以纯收入的5%的税率收回投资成本,试问该村在两年内能否收回全部投资成本?

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科目:高中数学 来源: 题型:

设计算法求
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…
1
99×100
的值,要求编写程序并画出程序框图.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,BC=2
2
,D是AB的中点,则
CB
CD
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在R上的奇函数f(x)对任意x∈R都有f(x)=f(x+4),当x∈(-2,0)时,f(x)=2x,则f(2015)-f(2014)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)对任意的x∈R满足f(-x)=-f(x),当x≥0时,f(x)=x2-2x则不等式xf(x)>0的解集是(  )
A、(2,+∞)
B、(-2,0)∪(2,+∞)
C、(-∞,-2)∪(2,+∞)
D、(-2,0)∪(0,2)

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边,AB=5,  cos∠ABC=
1
5

(Ⅰ) 若BC=4,求△ABC的面积S△ABC
(Ⅱ) 若D是边AC中点,且BD=
7
2
,求边BC的长.

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