精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知f(x)=x(x-1)(x-m),满足f′(0)=f′(1),则函数f(x)的图象在点(m,f(m))处的切线方程为(  )
分析:先化简函数,求出导函数,根据f′(0)=f′(1),求出m的值,可得切点坐标与切线的斜率饿,进而可得切线方程.
解答:解:∵f(x)=x(x-1)(x-m)=x3-(m+1)x2+mx,
∴f′(x)=3x2-2(m+1)x+m.
∵f′(0)=f′(1),
∴m=3-2(m+1)+m,
∴m=
1
2

f′(
1
2
)
=-
1
4

∵f(
1
2
)=0,
∴函数f(x)的图象在点(m,f(m))处的切线方程为y-0=-
1
4
(x-
1
2
),
即2x+8y-1=0.
故选A.
点评:本题考查导数的几何意义,考查切线方程,正确求出m的值是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)讨论函数f(x)在区间(-∞,0)上的单调性;
(Ⅲ)若k=
1
3
,设g(x)是函数f(x)在区间[0,+∞)上的导函数,问是否存在实数a,满足a>1并且使g(x)在区间[
1
2
,a]
上的值域为[
1
a
,1]
,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=|x-1|+|x+2|.
(1)解不等式f(x)≥5;
(2)若关于x的不等式f(x)>a2-2a对于任意的x∈R恒成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

求下列函数的解析式.
(1)已知f(x)=x2+2x,求f(2x+1)
(2)已知f(x)为二次函数,且满足f (0)=1,f(x+1)-f(x)=2x,求f(x)
(3)已知2f(
1x
)+f(x)=x(x≠0),求f(x)
(4)若f(x)是定义在R上的奇函数,当x<0时,f(x)=x(2-x),求函数f(x)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)讨论函数f(x)在区间(-∞,0)上的单调性;
(Ⅲ)若数学公式,设g(x)是函数f(x)在区间[0,+∞)上的导函数,问是否存在实数a,满足a>1并且使g(x)在区间数学公式上的值域为数学公式,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011年高三数学第一轮基础知识训练(20)(解析版) 题型:解答题

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)讨论函数f(x)在区间(-∞,0)上的单调性;
(Ⅲ)若,设g(x)是函数f(x)在区间[0,+∞)上的导函数,问是否存在实数a,满足a>1并且使g(x)在区间上的值域为,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案