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如图,在多面体ABCDE中,AE⊥面ABC,DB∥AE,且AC=AB=BC=AE=1,BD=2,F为CD中点.
(1)求证:EF⊥平面BCD;
(2)求平面ECD和平面ACB所成的锐二面角的余弦值.
分析:(1)找BC中点G点,连接AG,FG,证明EF∥AG,然后证明AG⊥平面BCD,说明EF⊥平面BCD.
(2)以H为原点建立如图所示的空间直角坐标系,求出C,E,F,
ED
CF
的坐标,设平面CEF的法向量为
n
=(x,y,z)
,利用
CE
n
=0
CF
n
=0
,求出
n
,说明平面ABC的法向量为
u
=(0,0,1)
,利用cos(
n
u
)=
n
u
|
n
||
u|
,即可得到平面角ECD和平面ACB所成的锐二面角的余弦值.
解答:解:(1)找BC中点G点,连接AG,FG
∴F,G分别为DC,BC中点
F
G
=
1
2
D
B
=
EA

∴四边形EFGA为平行四边形∴EF∥AG
∵AE⊥平面ABC,BD∥AE
∴DB⊥平面ABC,
又∵DB?平面BCD.
∴平面ABC⊥平面BCD
又∵G为BC中点且AC=AB=BC∴AG⊥BC
∴AG⊥平面BCD
∴EF⊥平面BCD
(2)以H为原点建立如图所示的空间直角坐标系
C(
3
2
,0,0),E(0,-
1
2
,1),F(
3
4
1
4
,1),
ED
(-
3
2
,-
1
2
,1),
CF
(-
3
4
1
4
,1)

设平面CEF的法向量为
n
=(x,y,z)

CE
n
=-
3
2
x-
1
2
y+z=0
CF
n
=-
3
4
x-
1
4
y+z=0
n
=(
3
,-1,1)

平面ABC的法向量为
u
=(0,0,1)

cos(
n
u
)=
n
u
|
n
||
u|
=
1
5
=
5
5

∴平面角ECD和平面ACB所成的锐二面角的余弦值为
5
5
点评:本题考查用空间向量求平面间的夹角,直线与平面垂直的判定,考查空间想象能力和计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在多面体ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1
.
BB1AB=AC=AA1=
2
2
BC,B1C1
.
1
2
BC

(1)求证:A1B1⊥平面AA1C;
(2)求证:AB1∥平面A1C1C;
(3)求二面角C1-A1C-A的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB
B1C1
.
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(Ⅰ)求证:AB1∥平面 A1C1C;
(Ⅱ)求BC与平面A1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•青岛二模)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形ABB1A1是正方形,AC=AB=1,A1C=A1B,B1C1∥BC,B1C1=
12
BC.
(Ⅰ)求证:面A1AC⊥面ABC;
(Ⅱ)求证:AB1∥面A1C1C.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•合肥一模)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1⊥平面ABC,AA1∥=BB1,AB=AC=AA1=
2
2
BC
,B1C1∥=
1
2
BC

(1)求证:A1B1⊥平面AA1C;
(2)若D是BC的中点,求证:B1D∥平面A1C1C;
(3)若BC=2,求几何体ABC-A1B1C1的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•郑州二模)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB,B1C1
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(I)求证:A1B1⊥平面AA1C; 
(II)求证:AB1∥平面 A1C1C;
(II)求BC与平面A1C1C所成角的正弦值.

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