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一支蜡烛长20厘米,点燃后每小时燃烧5厘米,燃烧时剩下的高度h (厘米)与燃烧时间t (时)的函数关系的图象是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:函数图象的作法
专题:函数的性质及应用
分析:一根蜡烛长20厘米,点燃后每小时燃烧5厘米,燃烧时剩下高度h(cm)与燃烧时间t(小时)的关系是:h=20-5t (0≤t≤4),图象是以(0,20),(4,0)为端点的线段.这是因为h=20-5t的图象是直线;而本题条件(0≤t≤4)决定了它有两个端点,所以,h=20-5t (0≤t≤4)的折线统计图是一条线段.
解答:解:燃烧时剩下高度h(cm)与燃烧时间t(小时)的关系是:h=20-5t (0≤t≤4),
图象是以(0,20),(4,0)为端点的线段.
故选:D.
点评:此题首先根据问题从图中找出所需要的信息,然后根据燃烧时剩下高度h(cm)与燃烧时间t(小时)的关系h=20-5t (0≤t≤4),做出解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知lg3=a,lg7=b,则lg
3
49
的值为(  )
A、a-b2
B、a-2b
C、
b2
a
D、
a
b2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知不同平面α,β,γ,不同直线m,n,则下列命题正确的是(  )
A、若α⊥β,α⊥γ,则β∥γ
B、若m∥α,n∥β,则α∥β
C、若m⊥α,n⊥β,m⊥n,则α⊥β
D、若m∥γ,n∥γ,则m∥n

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科目:高中数学 来源: 题型:

凡自然数是整数,4是自然数,所以4是整数.以上三段论推理(  )
A、两个“自然数”概念不一致
B、推理形式不正确
C、正确
D、“两个整数”概念不一致

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在R函数y=f(x),存在常数a>0,对任意x∈R,均有f(x)<f(x+a)成立,则下列结论中正确的个数是(  )
(1)f(x)在R一定单调递增;
(2)f(x)在R上不一定单调递增,但满足上述条件的所有f(x)一定存在递增区间;
(3)存在满足上述条件的f(x),但找不到递增区间;
(4)存在满足上述条件的f(x),既有递增区间又有递减区间.
A、3个B、2个C、1个D、0个

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A(2,3),B(-3,-2),若直线l过点P(1,1)与线段AB始终没有交点,则直线l的斜率k的取值范围是(  )
A、
3
4
<k<2
B、k>2或k<
3
4
C、k>
3
4
D、k<2

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科目:高中数学 来源: 题型:

在空间中,设m,n是不同的直线,α,β是不同的平面,且m?α,n?β,则下列命题正确的是(  )
A、若m∥n,则α∥β
B、若m,n异面,则α,β异面
C、若m⊥n,则α⊥β
D、若m,n相交,则α,β相交

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知全集U=R,集合A={x|2x-3<1},B={x|
1
x-1
>0},则A∩B=(  )
A、{x|x>1}
B、{x|x>3}
C、{x|1<x<3}
D、{x|1<x<4}

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A(3,5,-7),B(-2,4,3),求向量
AB
,向量
BA
,线段AB的中点坐标及线段AB的长.

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