【题目】已知函数,其中.
(Ⅰ)给出的一个取值,使得曲线存在斜率为的切线,并说明理由;
(Ⅱ)若存在极小值和极大值,证明: 的极小值大于极大值.
【答案】(I)详见解析;(II)详见解析.
【解析】试题分析:(Ⅰ)先对原函数求导,只需令方程 有解即可得 的范围,进而可得的一个取值,在验证即可;(Ⅱ)对求导;求方程的所有实数根,列表格判断各个根左右两边符合。进而可得结果.
试题解析:(Ⅰ)函数的定义域是且,且.
当时,曲线存在斜率为的切线.证明如下:
曲线存在斜率为的切线方程存在上的解,
令,整理得,
解得,或.
所以,当时,曲线存在斜率为的切线.
注:本题答案不唯一,只要均符合要求.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得.
①当时, 恒成立,
函数在区间和上单调递增,无极值,不合题意.
②当时,令,整理得.
由,
所以,上述方程必有两个不相等的实数解, ,不妨设.
由得.
, 的变化情况如下表:
所以, 存在极大值,极小值.
.
因为,且.
所以, ,
所以.
所以的极小值大于极大值.
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【题目】漳州水仙鳞茎硕大,箭多花繁,色美香郁,素雅娟丽,有“天下水仙数漳州”之美誉.现某水仙花雕刻师受雇每天雕刻250粒水仙花,雕刻师每雕刻一粒可赚1.2元,如果雕刻师当天超额完成任务,则超出的部分每粒多赚0.5元;如果当天未能按量完成任务,则按完成的雕刻量领取当天工资.
(Ⅰ)求雕刻师当天收入(单位:元)关于雕刻量(单位:粒, )的函数解析式;
(Ⅱ)该雕刻师记录了过去10天每天的雕刻量(单位:粒),整理得下表:
雕刻量 | 210 | 230 | 250 | 270 | 300 |
频数 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 |
以10天记录的各雕刻量的频率作为各雕刻量发生的概率.
(ⅰ)求该雕刻师这10天的平均收入;
(ⅱ)求该雕刻师当天的收入不低于300元的概率.
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【题目】如图,在几何体中,底面为矩形, , , , , 为棱上一点,平面与棱交于点.
(Ⅰ)求证: ;
(Ⅱ)求证: ;
(Ⅲ)若,试问平面是否可能与平面垂直?若能,求出值;若不能,说明理由。
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【题目】某创业投资公司拟投资开发某种新能源产品,估计能获得10万元到1 000万元的投资收益.现准备制定一个对科研课题组的奖励方案:奖金y(单位:万元)随投资收益x(单位:万元)的增加而增加,且奖金不超过9万元,同时奖金不超过投资收益的20%.
(1)请分析函数y= +1是否符合公司要求的奖励函数模型,并说明原因;
(2)若该公司采用函数模型y= 作为奖励函数模型,试确定最小的正整数a的值.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系中,曲线是过点,倾斜角为的直线,以直角坐标系的原点为极点, 轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程是.
(1)求曲线的普通方程和曲线的一个参数方程;
(2)曲线与曲线相交于两点,求的值.
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【题目】某中学一位高三班主任对本班50名学生学习积极性和对班级工作的态度进行调查, 得倒的统计数据如表所示:
(1)如果随机调查这个班的一名学生,那么抽到不积极参加班级工作且学习积极性不高的学生的概率是多少?
(2)若不积极参加班级工作的且学习积极性高的7名学生中有两名男生,现从中抽取2名学生参加某项活动,问2名学生中有1名男生的概率是多少?
(3)学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关系?请说明理由.
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