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    5人站成一排，甲、乙两人之间恰有1人的不同站法的种数为：
    A．18B．24C．36D．48
    C
    解：因为5人站成一排，甲、乙两人之间恰有1人的不同站法,选C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    将编号为1，2，3，4，5的5个小球，放入三个不同的盒子，其中两个盒子各有2个球，另一个盒子有1个球，则不同的放球方案有    种（用数字作答）。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    六个人排成一排，丙在甲乙两个人中间（不一定相邻）的排法有_________________种.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    由数字1，2，3，……9组成的三位数中，各位数字按严格递增（如“156”）或严格递减（如“421”）顺序排列的数的个数是         ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若某同学把英语单词“”的字母顺序写错了，则可能出现的错误写法共有
           种（以数字作答）.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分16分）
    2名女生、3名男生排成一排合影留念，针对下列站法，试问：各有多少种不同的站法？
    ⑵        2名女生相邻；
    ⑵2名女生不相邻.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    从8名女生，4名男生中选出6名学生组成课外小组，如果按性别比例分层抽样，则不同的抽取方法种数为(    )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    火车上有10名乘客，沿途有5个车站，乘客下车的可能方式有（   ）
    A．50种B．种C．种D．520种

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班，每个班至少分到一名学生，且甲、乙两名学生不能分到同一个班，则不同分法的种数为（   ）
    A．18B．24C．30D．36

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