【题目】某校高一某班50名学生参加防疫知识竞赛,将所有成绩制作成频率分布表如下:
分组 | 频数 | 频率 |
0.06 | ||
35 | 0.070 | |
6 | 0.12 | |
4 |
(1)求频率分布表中的值;
(2)从成绩在的学生中选出2人,请写出所有不同的选法,并求选出2人的成绩都在中的概率.
【答案】(1);
(2)所有选法:,
;概率为.
【解析】
(1)根据频率分布表中的数据,结合频数、频率的计算方法,即可求解;
(2)设成绩落在中的2人为,成绩落在中的3人为,利用列举法得到基本事件的总数,以及所求事件所包含的基本事件的个数,利用古典概型的概率计算公式,即可求解.
(1)由题意,该班学生人数为50人,所以表格中的频数总和为,
则根据频率与频数的关系,可得,,
所以,.
(2)由(1)可得成绩落在中的2人为,成绩落在中的3人为,则从成绩在的学生中选2人的基本事件有:,,共有10个,
其中2人的成绩都在中的基本事件有,共有3个,
所以选出2人的成绩都在中的概率为.
答:从成绩在的学生中选出2人,2人的成锁都在中的概率为.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】研究变量,得到一组样本数据,进行回归分析,有以下结论
①残差平方和越小的模型,拟合的效果越好;
②用相关指数来刻画回归效果,越小说明拟合效果越好;
③线性回归方程对应的直线至少经过其样本数据点中的一个点;
④若变量和之间的相关系数为,则变量和之间的负相关很强.
以上正确说法的个数是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2019年10月1日,在庆祝新中国成立70周年阅兵中,由我国自主研制的军用飞机和军用无人机等参阅航空装备分秒不差飞越天安门,壮军威,振民心,令世人瞩目.飞行员高超的飞行技术离不开艰苦的训练和科学的数据分析.一次飞行训练中,地面观测站观测到一架参阅直升飞机以千米/小时的速度在同一高度向正东飞行,如图,第一次观测到该飞机在北偏西的方向上,1分钟后第二次观测到该飞机在北偏东的方向上,仰角为,则直升机飞行的高度为________千米.(结果保留根号)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了研究一种新药的疗效,选100名患者随机分成两组,每组各50名,一组服药,另一组不服药.一段时间后,记录了两组患者的生理指标x和y的数据,并制成下图,其中“*”表示服药者,“+”表示未服药者.
(1)从服药的50名患者中随机选出一人,求此人指标x的值小于1.7的概率;
(2)试判断这100名患者中服药者指标y数据的方差与未服药者指标y数据的方差的大小.(只需写出结论)
(3)若指标x小于1.7且指标y大于60就说总生理指标正常(例如图中B、D两名患者的总生理指标正常),根据上图,完成下面列联表,并判断能否有95%的把握认为总生理指标正常与是否服药有关,说明理由;
总生理指标正常 | 总生理指标不正常 | 总计 | |
服药 | |||
不服药 | |||
总计 |
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
附:
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(13分)设{an}是公比为正数的等比数列a1=2,a3=a2+4.
(Ⅰ)求{an}的通项公式;
(Ⅱ)设{bn}是首项为1,公差为2的等差数列,求数列{an+bn}的前n项和Sn.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列的前项和为,满足 (),数列满足 (),且
(1)证明数列为等差数列,并求数列和的通项公式;
(2)若,求数列的前项和;
(3)若,数列的前项和为,对任意的,都有,求实数的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司为确定下一年度投入某种产品的宣传费,需了解年宣传费(单位:千元)对年销售量(单位:)和年利润(单位:千元)的影响,对近13年的宣传费和年销售量 数据作了初步处理,得到下面的散点图及一些统计量的值.
由散点图知,按建立关于的回归方程是合理的.令,则,经计算得如下数据:
| |||||
10.15 | 109.94 | 0.16 | -2.10 | 0.21 | 21.22 |
(1)根据以上信息,建立关于的回归方程;
(2)已知这种产品的年利润与的关系为.根据(1)的结果,求当年宣传费时,年利润的预报值是多少?
附:对于一组数据,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为,.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com