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    计算：                                                                 （    ）

           A．2       B．   C．    D．

    解：答案：A

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    阅读下列伪代码，并指出当a=3，b=-5时的计算结果：
    Read  a，b
    a←a+b
    b←a-b
    a←（a+b）/2
    b←（a-b）/2
    Print  a，b
    a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （计算原理）现有A，B，C，D，E，F六种不同的商品平均分成三组出售，其中A，B不能同组，则共有不同分法（　　）
    A、6种B、8种C、10种D、12种

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在几何概型中，事件A的概率的计算公式为
    P(A)=
    构成事件A的区域长度(面积或体积)
    试验的全部所构成的区域长度(面积或体积)
    P(A)=
    构成事件A的区域长度(面积或体积)
    试验的全部所构成的区域长度(面积或体积)
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，这是一个计算机装置示意图，A、B是数据入口处，C是计算机结果的出口，计算过程是由A、B分别输入自然数m和n，经过计算后，得自然数k，由C输出．即：f（m，n）=k，此种计算装置完成计算，满足以下三个性质：①若A、B分别输入1，则输出结果为1，即f（1，1）=1；②若A输入自然数m，B输入自然数由n变为n+1，则输出结果比原来增大2，即f（m，n+1）=f（m，n）+2；③若B输入1，A输入自然数由m变为m+1，则输出结果是原来的2倍，即f（m+1，1）=2f（m，1）．
    以下三个计算：
    （1）若A输入1，B输入自然数5，则输出结果为9
    （2）若B输入1，A输入自然数5，则输出结果为16
    （3）若A输入5，B输入自然数6，则输出结果为26
    正确的结果有（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）已知2x=72y=A，且
    1
    x
    +
    1
    y
    =2，求A的值
    （2）计算（a2-2+a-2）÷（a2-a-2）

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