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18.若实数x,y满足条件$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≥0}\\{x+y≥2}\\{x≤1}\end{array}\right.$,则2x+y的最大值为(  )
A.5B.4C.3D.$\frac{5}{2}$

分析 由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求出最优解的坐标,代入目标函数得答案.

解答 解:由约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≥0}\\{x+y≥2}\\{x≤1}\end{array}\right.$作出可行域如图,

联立$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x-y+1=0}\end{array}\right.$,解得B(1,2).
令z=2x+y,化为y=-2x+z,由图可知,当直线y=-2x+z过B(1,2)时,直线在y轴上的截距最大,z有最大值为4.
故选:B.

点评 本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.

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A.-$\frac{2}{3}$B.$\frac{2}{5}$C.-$\frac{4}{5}$D.$\frac{4}{5}$

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9.某市调研考试后,某校对甲、乙两个文科班的数学考试成绩进行分析,规定:大于或等于120分为优秀,120分以下为非优秀.统计成绩后,得到如下的2×2列联表
优秀非优秀合计
甲班104050
乙班203050
合计3070100
(Ⅰ)根据列联表的数据,判断是否有99%的把握认为“成绩与班级有关系”;
(Ⅱ)若按下面的方法从甲班优秀的学生中抽取一人:把甲班10名优秀学生从2到11进行编号,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数之和为被抽取人的序号.试求抽到8号的概率.
参考公式与临界值表:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
P(K2≥k)0.1000.0500.0250.0100.001
k2.7063.8415.0246.63510.828

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13.已知函数f(x)=$\frac{x-1}{1+x}$.
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(2)设g(x)=f(2x),求证:函数g(x)是奇函数;
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(1)求角C;
(2)若c=$\sqrt{14}$,且sinC=3sin2A+sin(A-B),求△ABC的面积.

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10.设函数f(x)=x2-2|x|-3,(x∈[-4,4]).
(1)求证:f(x)是偶函数;
(2)画出函数f(x)的图象,并指出函数f(x)的单调区间,并说明在各个单调区间上f(x)是单调递增还是单调递减;
(3)求函数f(x)的值域.

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