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    设，且，则 （  ）

    A． B． C． D． 

    C.

    解析试题分析：A：由及不等式的性质可知仅当时，成立，∴A错误；B：，而的符号未定，因此无法判断两者大小关系，∴B错误；C：根据，可知在上递增，因此由可得，∴C正确；D：，而的符号未定，因此无法判定两者大小关系，∴D错误.
    考点：1.作差法比较代数式的大小；2.函数结合不等式.

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分12分）已知数列的首项，，…．
    （Ⅰ）证明：数列是等比数列；
    （Ⅱ）求数列的前项和．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设二次函数，对任意实数，恒成立；正数数列满足.
    （1）求函数的解析式和值域；
    （2）试写出一个区间，使得当时，数列在这个区间上是递增数列，并说明理由；
    （3）若已知，求证：数列是等比数列

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    计算：         ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知x＞0，y＞0，且x+y=4，则使不等式+≥m恒成立的实数m的取值范围是（ ）

    A．[，+∞） B．（﹣∞，] C．[，+∞） D．（﹣∞，]

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设 ，，，（e是自然对数的底数），则（    ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设，则有（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    “”是“”的（    ）

    A．充分不必要条件　 B．必要不充分条件　
    C．充要条件　 D．既不充分又不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知a>b>1，c<0，给出下列四个结论：
    ①>；②ac<bc；③logb(a－c)>loga(b－c)；④ba－c>ab－c．
    其中所有正确结论的序号是(　　)

    A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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