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    函数f(x)＝是定义在(－1，1)上单调递减的奇函数，求实数a的取值范围．

    答案：
    解析：

    　　解：由f(x)是奇函数，知f(－x)＝－f(x)，即＝－＝，解得b＝0，所以f(x)＝．任取－1＜x1＜x2＜1，则f(x1)－f(x2)＝－＝．

    　　由－1＜x1＜x2＜1，知x2－x1＞0，x1x2＋1＞0，x12－1＜0，x22－1＜0．

    　　因为f(x)在(－1，1)上是减函数，所以f(x1)＞f(x2)，即f(x1)－f(x2)＞0，所以a＞0．


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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f(x)＝是定义在(－1,1)上的奇函数，且f()＝.

    (1)确定函数f(x)的解析式；

    (2)用定义证明f(x)在(－1,1)上是增函数．

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    科目：高中数学 来源：2011-2012学年江苏省高三下学期开学质量检测数学试卷 题型：解答题

    (本小题满分16分)已知函数f(x)＝是定义在R上的奇函数，其值域为.

    (1) 试求a、b的值；

    (2) 函数y＝g(x)(x∈R)满足：

    条件1： 当x∈[0,3)时，g(x)＝f(x)；条件2: g(x＋3)＝g(x)lnm(m≠1)．

    ① 求函数g(x)在x∈[3,9)上的解析式；

    ② 若函数g(x)在x∈[0，＋∞)上的值域是闭区间，试探求m的取值范围，并说明理由．

     

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    科目：高中数学 来源：2010-2011学年陕西省高三上学期第一次月考理科数学卷 题型：解答题

    （10分）函数f(x)＝是定义在(－1,1)上的奇函数，且f＝.

    (1)确定函数f(x)的解析式；

    (2)用定义证明f(x)在(－1,1)上是增函数；

    (3)解不等式f(t－1)＋f(t)＜0.

     

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    科目：高中数学 来源：2012届度辽宁省沈阳市高三数学质量检测试卷 题型：解答题

    已知函数f(x)＝是定义在(－1,1)上的奇函数，且f()＝.

     

    (1)求函数f(x)的解析式；

    (2)用定义证明f(x)在(－1,1)上是增函数；

    (3)解不等式f(t－1)＋f(t)<0.

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f(x)＝是定义在(－1,1)上的奇函数，且f()＝.

    (1)确定函数f(x)的解析式；

    (2)用定义证明f(x)在(－1,1)上是增函数．

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