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已知数列的通项公式为,数列的前项和为,且满足
(1)求的通项公式;
(2)在中是否存在使得中的项,若存在,请写出满足题意的其中一项;若不存在,请说明理由.
(1)数列的通项公式为;(2)存在,如的第5项.

试题分析:(1)首先令求出的值,当时,两式相减得:,即:,从而为首项和公比均为的等比数列,最后利用等比数列的通项公式可求得数列的通项公式;(2)先假设存在,即中第满足题意,亦即,故,因此只要取,就能使得是数列中的第项.
试题解析:(1)当时,.                      (2分)
时,两式相减得:,即:.    (6分)
为首项和公比均为的等比数列,.                   (8分)
(2)设中第满足题意,即,即,所以,取,则(其它形如的数均可).                                    (14分)
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列
(1)求证:为等比数列,并求出通项公式
(2)记数列 的前项和为,求

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列的前项的和为,点在函数的图象上.
(1)求数列的通项公式及的最大值;
(2)令,求数列的前项的和;
(3)设,数列的前项的和为,求使不等式对一切都成立的最大正整数的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列各项均为正数,满足
(1)计算,并求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知数列中,,2=,则数列的通项公式为(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

在等差数列中,若,则有成立,类比上述性质,在等比数列中,若,则存在的等式为                                              .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

等差数列中,,且为其前项之和,则(  )
A.都小于零,都大于零
B.都小于零,都大于零
C.都小于零,都大于零
D.都小于零,都大于零

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若等差数列满足,则的最大值为(  )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设等差数列的前项和为,若 (   )
A.7B.6C.5D.4

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