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已知数列{an}(n∈N*)是等比数列,且an>0,a1=2,a3=8,
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求证:
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+…+
1
an
<1

(3)设bn=2log2an+1,求数列{bn}的前100项和.
分析:(1)设等比数列{an}的公比为q.由等比数列的通项公式an=a1qn-1可求q,进而可求通项
(2)利用等比数列的求和公式可求
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+…+
1
an
=1-
1
2n
,由1-
1
2n
<1
可证
(3)由bn=2log22n+1=2n+1可知数列为等差数列,由等差数列的求和公式可求
解答:解:(1)设等比数列{an}的公比为q.
则由等比数列的通项公式an=a1qn-1a3=a1q3-1
∴q2=4
又an>0
∴q=2--------(2分)
∴数列{an}的通项公式是an=2×2n-1=2n--------(3分).
(2)
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+…+
1
an

=
1
2
+
1
22
+…+
1
2n

=
1
2
(1- 
1
2n
)
1-
1
2
=1-
1
2n
--------(6分),
∵n≥1
1-
1
2n
<1
--------(7分),
1
a1
+
1
a2
+…+
1
an
<1--------(8分).
(3)由bn=2log22n+1=2n+1--------(9分),
又bn-bn-1=2n+1-[2(n-1)+1]=2
∴数列{bn}是以3为首项,2为公差的等差数列--------(11分),
∴数列{bn}的前100项和是S100=100×3+
100×99
2
×2=10200
--------(12分).
点评:本题主要考查了等比数列的通项公式的应用,等比数列求和公式及等差数列的求和的应用,属于数列部分基本方法的应用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an-n}是等比数列,且满足a1=2,an+1=3an-2n+1,n∈N*.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式an
(Ⅱ)求数列{an}的前n项和Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•韶关模拟)已知数列{an} (n∈N*)满足:a1=1,an+1-sin2θ•an=cos2θ•cos2nθ,其中θ∈(0,
π
2
)

(1)当θ=
π
4
时,求{an}的通项公式;
(2)在(1)的条件下,若数列{bn}中,bn=sin
πan
2
+cos
πan-1
4
(n∈N*,n≥2)
,且b1=1.求证:对于?n∈N*,1≤bn
2
恒成立;
(3)对于θ∈(0,
π
2
)
,设{an}的前n项和为Sn,试比较Sn+2与
4
sin2
的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•松江区二模)已知数列{an}(n∈N*)的前n项和为Sn,数列{
Sn
n
}
是首项为0,公差为
1
2
的等差数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=
4
15
•(-2)an(n∈N*)
,对任意的正整数k,将集合{b2k-1,b2k,b2k+1}中的三个元素排成一个递增的等差数列,其公差为dk,求dk
(3)对(2)题中的dk,设A(1,5d1),B(2,5d2),动点M,N满足
MN
=
AB
,点N的轨迹是函数y=g(x)的图象,其中g(x)是以3为周期的周期函数,且当x∈(0,3]时,g(x)=lgx,动点M的轨迹是函数f(x)的图象,求f(x).

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•松江区二模)已知数列{an}(n∈N*)的前n项和为Sn,数列{
Sn
n
}
是首项为0,公差为
1
2
的等差数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=
4
15
•(-2)an(n∈N*)
,对任意的正整数k,将集合{b2k-1,b2k,b2k+1}中的三个元素排成一个递增的等差数列,其公差为dk,求证:数列{dk}为等比数列;
(3)对(2)题中的dk,求集合{x|dk<x<dk+1,x∈Z}的元素个数.

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