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【题目】已知函数

(1)若,求的最大值;

(2)若恒成立,求实数的取值范围.

【答案】(1);(2)

【解析】

(1)根据导数可判断出函数在区间[1,e]上单调递增,故可得最大值.(2)由f(x)≤0分离参数可得在区间[1,e]上恒成立,令,根据导数求得函数的最小值后可得所求的范围.

(1)a=1,f(x)=x+ln x,

f′(x)=1+

∵ x∈[1,e],

∴ f′(x)>0,

∴ f(x)[1,e]上为增函数

∴ f(x)max=f(e)=e+1

(2)∵ f(x)≤0ax+ln x≤0x∈[1,e]恒成立

∴ a≤-,x∈[1,e]

g(x)=-,x∈[1,e],

g′(x)=

∵ x∈[1,e],

∴ g′(x)≤0,当且仅当x=e时等号成立,

∴ g(x)[1,e]上递减

∴ g(x)min=g(e)=

∴ a≤-

∴实数a的取值范围为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,且).

(Ⅰ)求函数的单调区间;

(Ⅱ)求函数上的最大值.

【答案】(Ⅰ)的单调增区间为,单调减区间为.(Ⅱ)当时, ;当时, .

【解析】试题分析】(I)利用的二阶导数来研究求得函数的单调区间.(II) 由(Ⅰ)得上单调递减,在上单调递增,由此可知.利用导数和对分类讨论求得函数在不同取值时的最大值.

试题解析】

(Ⅰ)

,则.

,∴上单调递增,

从而得上单调递增,又∵

∴当时, ,当时,

因此, 的单调增区间为,单调减区间为.

(Ⅱ)由(Ⅰ)得上单调递减,在上单调递增,

由此可知.

.

.

∵当时, ,∴上单调递增.

又∵,∴当时, ;当时, .

①当时, ,即,这时,

②当时, ,即,这时, .

综上, 上的最大值为:当时,

时, .

[点睛]本小题主要考查函数的单调性,考查利用导数求最大值. 与函数零点有关的参数范围问题,往往利用导数研究函数的单调区间和极值点,并结合特殊点,从而判断函数的大致图像,讨论其图象与轴的位置关系,进而确定参数的取值范围;或通过对方程等价变形转化为两个函数图象的交点问题.

型】解答
束】
22

【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

在直角坐标系中,圆的普通方程为. 在以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴的极坐标系中,直线的极坐标方程为 .

(Ⅰ) 写出圆 的参数方程和直线的直角坐标方程;

( Ⅱ ) 设直线轴和轴的交点分别为为圆上的任意一点,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在以下命题中,不正确的个数为(  )

b共线的充要条件;②若,则存在唯一的实数λ,使λ;③对空间任意一点O和不共线的三点ABC,若22,则PABC四点共面;④若{}为空间的一个基底,则{}构成空间的另一个基底;⑤ |(·|||·||·||.

A. 2B. 3C. 4D. 5

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】探究函数的图像时,列表如下:

x

0.5

1

1.5

1.7

1.9

2

2.1

2.2

2.3

3

4

5

7

y

8.5

5

4.17

4.05

4.005

4

4.005

4.02

4.04

4.3

5

5.8

7.57

观察表中y值随x值的变化情况,完成以下的问题:

1)函数的递减区间是 ,递增区间是

2)若对任意的恒成立,试求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)ln(x1) (aR)

(1)a1时,求函数f(x)在点(0f(0))处的切线方程;

(2)讨论函数f(x)的极值;

(3)求证:ln(n1)> (nN*)

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】随着电子产品的不断更新完善,更多的电子产品逐步走入大家的世界,给大家带来了丰富多彩的生活,但也带来了一些负面的影响,某公司随即抽取人对某电子产品是否对日常生活有益进行了问卷调查,并对参与调查的人中的年龄层次以及意见进行了分类,得到的数据如下表所示:

岁以下

岁或岁以上

总计

认为某电子产品对生活有益

认为某电子产品对生活无益

总计

(1)根据表中的数据,能否在犯错误的概率不超过的前提下,认为电子产品的态度与年龄有关系?

(2)为了答谢参与问卷调查的人员,该公司对参与本次问卷调查的人员进行抽奖活动,奖金额以及发放的概率如下:

奖金额

元(谢谢支持)

概率

现在甲、乙两人参与了抽奖活动,记两人获得的奖金总金额为,求的分布列和数学期望.

参与公式:

临界值表:

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆 的离心率为,直线交椭圆两点,椭圆的右顶点为,且满足.

(1)求椭圆的方程;

(2)若直线与椭圆交于不同两点,且定点满足,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】小明在石家庄市某物流派送公司找到了一份派送员的工作,该公司给出了两种日薪薪酬方案.甲方案:底薪100元,每派送一单奖励1元;乙方案:底薪140元,每日前55单没有奖励,超过55单的部分每单奖励12元.

(1)请分别求出甲、乙两种薪酬方案中日薪(单位:元)与送货单数的函数关系式;

(2)根据该公司所有派送员100天的派送记录,发现派送员的日平均派送单数与天数满足以下表格:

日均派送单数

52

54

56

58

60

频数(天)

20

30

20

20

10

回答下列问题:

①根据以上数据,设每名派送员的日薪为(单位:元),试分别求出这100天中甲、乙两种方案的日薪平均数及方差;

②结合①中的数据,根据统计学的思想,帮助小明分析,他选择哪种薪酬方案比较合适,并说明你的理由.

(参考数据:

【答案】(1);(2)见解析

【解析】试题分析:1甲方案:底薪100元,每派送一单奖励1元;乙方案:底薪140元,每日前55单没有奖励,超过55单的部分每单奖励12元. 求出甲、乙两种薪酬方案中日薪(单位:元)与送货单数的函数关系式;

①、由表格可知,甲方案中,日薪为152元的有20天,日薪为154元的有30天,日薪为156元的有20天,日薪为158元的有20天,日薪为160元的有10天,由此可求出这100天中甲方案的日薪平均数及方差:同理可求出这100天中乙两种方案的日薪平均数及方差,

②不同的角度可以有不同的答案

试题解析:((1)甲方案中派送员日薪(单位:元)与送货单数的函数关系式为:

乙方案中派送员日薪(单位:元)与送单数的函数关系式为:

(2)①、由表格可知,甲方案中,日薪为152元的有20天,日薪为154元的有30天,日薪为156元的有20天,日薪为158元的有20天,日薪为160元的有10天,则

乙方案中,日薪为140元的有50天,日薪为152元的有20天,日薪为176元的有20天,日薪为200元的有10天,则

②、答案一:

由以上的计算可知,虽然,但两者相差不大,且远小于,即甲方案日薪收入波动相对较小,所以小明应选择甲方案.

答案二:

由以上的计算结果可以看出, ,即甲方案日薪平均数小于乙方案日薪平均数,所以小明应选择乙方案.

型】解答
束】
20

【题目】已知椭圆 的左、右焦点分别为 ,且离心率为 为椭圆上任意一点,当时, 的面积为1.

(1)求椭圆的方程;

(2)已知点是椭圆上异于椭圆顶点的一点,延长直线 分别与椭圆交于点 ,设直线的斜率为,直线的斜率为,求证: 为定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知三个内角所对的边分别是,若.

1)求角

2)若的外接圆半径为2,求周长的最大值.

【答案】(1) ;(2) .

【解析】试题分析:(1由正弦定理将边角关系化为边的关系,再根据余弦定理求角,(2先根据正弦定理求边,用角表示周长,根据两角和正弦公式以及配角公式化为基本三角函数,最后根据正弦函数性质求最大值.

试题解析:1)由正弦定理得

,∴,即

因为,则.

(2)由正弦定理

∴周长

∴当

∴当 周长的最大值为.

型】解答
束】
18

【题目】经调查,3个成年人中就有一个高血压,那么什么是高血压?血压多少是正常的?经国际卫生组织对大量不同年龄的人群进行血压调查,得出随年龄变化,收缩压的正常值变化情况如下表:

其中:

(1)请画出上表数据的散点图;

(2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出关于的线性回归方程;(的值精确到0.01)

(3)若规定,一个人的收缩压为标准值的0.9~1.06倍,则为血压正常人群;收缩压为标准值的1.06~1.12倍,则为轻度高血压人群;收缩压为标准值的1.12~1.20倍,则为中度高血压人群;收缩压为标准值的1.20倍及以上,则为高度高血压人群.一位收缩压为180mmHg的70岁的老人,属于哪类人群?

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