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已知等差数列的公差大于0,且是方程的两根,数列的前项的和为,且
(1) 求数列的通项公式; (2) 记,求数列的前项和

(1);(2).

解析试题分析:(1)解方程可得,再由等差数列公差公差,可知,再考虑到当时,,因此可以由条件得到的一个递推公式,从而求得通项公式:当时,有
时,有,∴,因此数列是以为首项,为公比的等比数列,∴;(2)由(1)可知,通项公式这是一个等差数列与等比数列的乘积,因此可以考虑采用错位相减法求得数列的前项和①,
,得②,①-②,得
,∴.
试题解析:(1)∵是方程的两根,且数列的公差
,公差,∴,          3分
时,有,∴
时,有,∴
∴数列是以为首项,为公比的等比数列,∴;         6分
(2)由(1)知,∴①,
,得②,①-②,得
,∴.  ...............12分
考点:1.等差数列等比数列的通项公式;2.错位相减法求数列的和.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知是等差数列,满足,数列满足,且是等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列的首项公差分别是等比数列
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列对任意正整数均有成立,求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列的前n项和,数列满足
(1)若成等比数列,试求的值;
(2)是否存在,使得数列中存在某项满足()成等差数列?若存在,请指出符合题意的的个数;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(1)函数的零点从小到大排列,记为数列,求的前项和
(2)若上恒成立,求实数的取值范围;
(3)设点是函数图象的交点,若直线同时与函数的图象相切于点,且
函数的图象位于直线的两侧,则称直线为函数的分切线.
探究:是否存在实数,使得函数存在分切线?若存在,求出实数的值,并写出分切线方程;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,数列的前n项和为,点在曲线,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)数列的前n项和为,且满足,问:当为何值时,数列是等差数列.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在公差为d的等差数列{an}中,已知a1=10,且a1,2a2+2,5a3成等比数列.
(1)求d,an
(2)若d<0,求|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知各项均不相等的等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=15,且a3+1为a1+1和a7+1的等比中项.
(1)求数列{an}的通项公式与前n项和Sn
(2)设Tn为数列{}的前n项和,问是否存在常数m,使Tn=m[],若存在,求m的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

在等差数列中,若,则的值为     .

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