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(1)利用向量有关知识与方法证明两角差的余弦公式:Cα-β:cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ;
(2)由Cα-β推导两角和的正弦公式Sα+β:sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ.
分析:(1)在平面直角坐标系中,以原点为圆心,作一单位圆,再以原点为顶点,x轴非负半轴为始边分别作角α,β.
设它们的终边分别交单位圆于点P1(cosα,sinα),P2(cosβ,sinβ),即有两单位向量
OP1
OP2
,它们的所成角是|α-β|,根据向量数量积的性质能够证明cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ.
(2)先由诱导公式得sin(α+β)=cos(
π
2
-α-β)=cos[(
π
2
-α)-β
,再进一步整理为cos[(
π
2
-α)cosβ+sin(
π
2
-β],然后利用和差公式和诱导公式能够得到sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ.
解答:解:(1)如图,在平面直角坐标系中,以原点为圆心,
作一单位圆,再以原点为顶点,
x轴非负半轴为始边分别作角α,β.
设它们的终边分别交单位圆于点P1(cosα,sinα),P2(cosβ,sinβ),…(4分)
即有两单位向量
OP1
OP2

它们的所成角是|α-β|,
根据向量数量积的性质得:
OP1
OP2
=cos(α-β)=cos|α-β
|①
又根据向量数量积的坐标运算得:
OP1
OP2

=cosαcosβ+sinαsinβ②
由①②得 cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ…(9分)
(2)sin(α+β)=cos(
π
2
-α-β)=cos[(
π
2
-α)-β
]…(11分)
=cos[(
π
2
-α)cosβ+sin(
π
2
-β]…(13分)
=cos(
π
2
)cosβ+sin(
π
2
)sinβ
=sinαcosβ+cosαsinβ
即有sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ…(15分)
点评:本题考查平面向量的综合应用,解题时要认真审题,仔细解答,注意挖掘题设中的隐含条件,利用三角函数的性质合理地进行等价转化.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(2009全国卷Ⅱ文)(本小题满分12分)

已知椭圆C:                    的离心率为      ,过右焦点F的直线l与C相交于A、B

 
            

两点,当l的斜率为1时,坐标原点O到l的距离为

 

(Ⅰ)求a,b的值;

(Ⅱ)C上是否存在点P,使得当l绕F转到某一位置时,有成立?

若存在,求出所有的P的坐标与l的方程;若不存在,说明理由。

解析:本题考查解析几何与平面向量知识综合运用能力,第一问直接运用点到直线的距离公式以及椭圆有关关系式计算,第二问利用向量坐标关系及方程的思想,借助根与系数关系解决问题,注意特殊情况的处理。

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2009全国卷Ⅱ文)(本小题满分12分)

已知椭圆C:                    的离心率为      ,过右焦点F的直线l与C相交于A、B

 
            

两点,当l的斜率为1时,坐标原点O到l的距离为

 

(Ⅰ)求a,b的值;

(Ⅱ)C上是否存在点P,使得当l绕F转到某一位置时,有成立?

若存在,求出所有的P的坐标与l的方程;若不存在,说明理由。

解析:本题考查解析几何与平面向量知识综合运用能力,第一问直接运用点到直线的距离公式以及椭圆有关关系式计算,第二问利用向量坐标关系及方程的思想,借助根与系数关系解决问题,注意特殊情况的处理。

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