精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
精英家教网如图,D、E分别是正三棱柱ABC-A1B1C1的棱AA1、BB1的中点,且棱AA1=8,AB=4.
(Ⅰ)求证:A1E∥平面BDC1
(Ⅱ)在棱AA1上是否存在一点M,使二面角M-BC1-B1的大小为60°,若存在,求AM的长;若不存在,说明理由.
分析:(Ⅰ)在线段BC1上取中点F,连接EF、DF,可得EF∥DA1,且EF=DA1,所以四边形EFDA1是平行四边形,所以A1E∥FD,再结合线面平行的判定定理可得线面平行.
(II)由题意可得:A1E⊥平面CBB1C1.过点E作EH⊥BC1与H,连接A1H,则∠A1HE为二面角A1-BC1-B1的平面角,再利用解三角形的有关知识得到此角大于60°,进而得到结论.
解答:解:(Ⅰ)在线段BC1上取中点F,连接EF、DF,
所以EF∥DA1,且EF=DA1
∴四边形EFDA1是平行四边形…2′
∴A1E∥FD,又A1E?平面BDC1,FD?平面BDC1
∴A1E∥平面BDC1.…4′
(II)由A1E⊥B1C1,A1E⊥C1C,可得A1E⊥平面CBB1C1
过点E作EH⊥BC1与H,连接A1H,
则∠A1HE为二面角A1-BC1-B1的平面角,
在Rt△BB1C1中,由BB1=8,B1C1=4可得BC1边上的高为
8
5
5

所以EH=
4
5
5

又A1E=2
3

所以tan∠A1HE=
A1E
EH
=
15
2
3

所以∠A1HE>60°.
所以M在棱AA1上时,二面角M-BC1-B1总大于60°.
故棱AA1上不存在使二面角M-BC1-B1的大小为60°的点M.…12′
点评:本题考查用线面平行的判定定理证明线面平行,以及求二面角的平面角,而空间角解决的关键是做角,由图形的结构及题设条件正确作出平面角来,是求角的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图:D、E分别是正三棱柱ABC-A1B1C1的棱AA1、B1C1的中点,且棱AA1=8,AB=4,
(1)求证:A1E∥平面BDC1
(2)求BD与平面CC1B1B所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•孝感模拟)如图:D、E分别是正三棱柱ABC-A1B1C1的棱AA1、B1C1的中点,且棱AA1=8,AB=4,
(1)求证:A1E∥平面BDC1
(2)求二面角A1-BC1-B1的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,D、E分别是正三棱柱ABC-A1B1C1的棱AA1、BB1的中点,且棱AA1=8,AB=4.
(Ⅰ)求证:A1E∥平面BDC1
(Ⅱ)在棱AA1上是否存在一点M,使二面角M-BC1-B1的大小为60°,若存在,求AM的长;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2012-2013学年山东省聊城市高三(上)模块数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

如图,D、E分别是正三棱柱ABC-A1B1C1的棱AA1、BB1的中点,且棱AA1=8,AB=4.
(Ⅰ)求证:A1E∥平面BDC1
(Ⅱ)在棱AA1上是否存在一点M,使二面角M-BC1-B1的大小为60°,若存在,求AM的长;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案