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对于直角坐标平面内的任意两点A(x1,y1),B(x2,y2),定义它们之间的一种“距离”:

||AB||=|x2-x1|+|y2-y1|.

给出下列三个命题:

①若点C在线段AB上,则||AC||+||CB||=||AB||;

②在△ABC中,若∠C=90°,则||AC||2+||CB||2=||AB||2

③在△ABC中,||AC||+||CB||>||AB||.

其中真命题的个数为

[  ]

A.0

B.1

C.2

D.3

答案:B
解析:

  如图所示,所谓的距离||AB||=|x2-x1|+|y2-y1|,即以AB为斜边的直角三角形的两条直角边|AM|与|BM|之和.(若AB与坐标轴平行,则与线段|AB|的距离概念相同).若点C在线段AB上,则||AC||+||CB||=|AE|+|EC|+|CF|+|FB|=|AM|+|MB|=||AB||;即得命题①正确;

  △ABC中,若∠C=90°,则||AB||2=(||AC||+||CB||)2=||AC||2+||CB||2+2||AC||||CB||>||AC||2+||CB||2,即命题②不正确;

  显然在Rt△ABC中,若∠C=90°,有||AB||=||AC||+||CB||,即命题③不正确,故应选B.


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科目:高中数学 来源: 题型:

8、对于直角坐标平面内的任意两点A(x1,y1),B(x2,y2),定义它们之间的一种“距离”:||AB||=|x2-x1|+|y2-y1|.给出下列三个命题:
①若点C在线段AB上,则||AC||+||CB||=||AB||;
②在△ABC中,若∠C=90o,则||AC||2+||CB||2=||AB||2
③在△ABC中,||AC||+||CB||>||AB||.
其中真命题的个数为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于直角坐标平面内的任意两点A(x1,y1)、B(x2,y2),定义它们之间的一种“距离”:‖AB‖=|x1-x2|+|y1-y2|.给出下列三个命题:
①若点C在线段AB上,则‖AC‖+‖CB‖=‖AB‖;
②在△ABC中,若∠C=90°,则‖AC‖+‖CB‖=‖AB‖;
③在△ABC中,‖AC‖+‖CB‖>‖AB‖.
其中真命题的个数为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•泉州模拟)将边长为1的正三角形ABC按如图所示的方式放置,其中顶点A与坐标原点重合.记边AB所在直线的倾斜角为θ,已知θ∈[0,
π
3
]

(Ⅰ)试用θ表示
BC
的坐标(要求将结果化简为形如(cosα,sinα)的形式);
(Ⅱ)定义:对于直角坐标平面内的任意两点P(x1,y1)、Q(x2,y2),称|x1-x2|+|y1-y2|为P、Q两点间的“taxi距离”,并用符号|PQ|表示.试求|BC|的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于直角坐标平面内的任意两点A(x1,y1),B(x2,y2),定义它们之间的一种“距离”:||AB||=|x2-x1|+|y2-y1|给出下列三个命题:
①若点C在线段AB上,则||AC||+||CB||=||AB||;
②在△ABC中,若∠C=90°,则||AC||2+||CB||2=||AB||2
③在△ABC中,||AC||+||CB||>||AB||
其中真命题为
写出所有真命题的代号).

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科目:高中数学 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试数学(理科)试题 题型:选择题

对于直角坐标平面内的任意两点A(x,y)、B(xy),定义它们之间的一种“距离”:

AB‖=︱xx︱+︱yy︱。给出下列三个命题:

①若点C在线段AB上,则‖AC‖+‖CB‖=‖AB‖;

②在△ABC中,若∠C=90°,则‖AC+‖CB=‖AB

③在△ABC中,‖AC‖+‖CB‖>‖AB‖.

其中真命题的个数为(    )

A.1个                           B.2个                    C.3个                 D.4个

 

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