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    当a=3时，下面的程序段输出的y是（　　）
    A、9B、3C、10D、6
    考点：选择结构
    专题：算法和程序框图
    分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是计算分段函数y=
    2a，a＜10
    a2，a≥10
    的函数值．然后将自变量a值代入函数的解析式，不难得到函数值．
    解答： 解：分析程序中各变量、各语句的作用，

    再根据流程图所示的顺序，可知：
    该程序的作用是计算分段函数y=
    2a，a＜10
    a2，a≥10
    的函数值
    ∵a=3
    ∴输出的值为6
    故选：D
    点评：根据流程图（或伪代码）写程序的运行结果，是算法这一模块最重要的题型，其处理方法是：：①分析流程图（或伪代码），从流程图（或伪代码）中即要分析出计算的类型，又要分析出参与计算的数据（如果参与运算的数据比较多，也可使用表格对数据进行分析管理）⇒②建立数学模型，根据第一步分析的结果，选择恰当的数学模型⇒③解模．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）3log72-log79+2log7（
    3
    2
    		2
    ）；
    （2）log89•log2732．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    2014年北京市第五届石榴文化旅游节在烈山区柳园村成功举办，某石榴种植户采摘了6个石榴供游客品尝，已知采摘的石榴有甜、酸两种口味，若从中随机选两个石榴，选到都是甜味石榴的概率是
    2
    5

    （Ⅰ）求摘下的石榴中，甜味石榴的个数
    （Ⅱ）甲、乙两名游客分别随机从中选一个石榴，求甲选到甜味石榴且乙选到酸味石榴的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若把直线l向右平移2个单位，再向下平移1个单位，所得直线与直线l重合，则（　　）
    A、直线l的斜率为-
    1
    2
    B、直线l的纵截距为1
    C、直线l的斜率为2
    D、直线l的纵截距为2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    求函数y=
    		log2x-2
    的定义域时，第一步推理中大前提是
    		a
    有意义时，a≥0，小前提是
    		log2x-2
    有意义，结论是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图所示，在四边形ABCD中，AB⊥DA，CE=
    		7
    ，∠ADC=
    2π
    3
    ；E为AD边上一点，DE=1，EA=2，∠BEC=
    π
    3

    （Ⅰ）求sin∠CED的值；
    （Ⅱ）求BE的长．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设数列{an}满足：a1=1，an+1=3an，n∈N*
    （Ⅰ）求数列{an}的通项公式及前n项和Sn；
    （Ⅱ）已知数列{bn}是等差数列，Tn为{bn}的前n项和，且b1=a1+a2+a3，b3=a3，求Tn的最大值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积是（　　）
    A、10+2
    		13
    B、10+2
    		17
    C、10+
    		13
    +
    		17
    D、4+4
    		13

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=sin（2x+
    π
    3
    ）的最小正周期为（　　）
    A、2π
    B、π
    C、
    π
    2
    D、
    π
    3

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