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用符号“?”,“?”或“?”填空.
(1)“x=2”________“x2-4=0”;
(2)“a是整数”________“a是自然数”;
(3)“a-4是实数”________“a是实数”.

解:(1)x=2时,x2-4=0;x2-4=0时,x=±2,∴x=2?x2-4=0;
(2)a是整数,不一定是自然数;a是自然数,则a是整数,∴a是整数?a是自然数;
(3)a-4是实数时,a是实数;a是实数时,a-4是实数,∴a-4是实数?a是实数,
故答案为:?、?、?
分析:(1)x=2时,x2-4=0;x2-4=0时,x=±2;
(2)a是整数,不一定是自然数;a是自然数,则a是整数;
(3)a-4是实数与a是实数是等价关系.
点评:本题考查演绎推理,考查学生分析解决问题的能力,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

判断下列命题是否是全称命题或特称命题,若是,用符号表示,并判断其真假.
(1)有一个实数α,sin2α+cos2α≠1;
(2)任何一条直线都存在斜率;
(3)所有的实数a,b,方程ax+b=0恰有唯一解;
(4)存在实数x0,使得
1
x
2
0
-x0+1
=2.

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科目:高中数学 来源: 题型:

现有编号分别为1,2,3,4,5的五个不同的物理题和编号分别为6,7,8,9的四个不同的化学题.甲同学从这九题中一次随机抽取两道题,每题被抽到的概率相等.用符号(x,y)表示事件“抽到的两题的编号分别为x、y,且x<y”.
(1)共有多少个基本事件?并列举出来.
(2)求甲同学所抽取的两题的编号之和小于17但不小于11的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

“如果直线l上有两点M,P在平面α内,则这条直线在平面内”这一句用符号表示为:若
M∈l,P∈l,M∈α,P∈α
M∈l,P∈l,M∈α,P∈α
,则
l?α
l?α

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科目:高中数学 来源: 题型:

(文)用符号语言表示语句:“直线l经过平面α内一定点P,但l在α外”,并画出图形.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•黄州区模拟)在数学中“所有”一词,叫做全称量词,用符号“?”表示;“存在”一词,叫做存在量词,用符号“?”表示.设f(x)=
x2-3x+3
x-2
(x>2)
,g(x)=ax(a>1,x>2).
①若?x0∈(2,+∞),使f(x0)=m成立,则实数m的取值范围为
[3,+∞)
[3,+∞)

②若?x1∈(2,+∞),?x2∈(2,+∞)使得f(x1)=g(x2),则实数a的取值范围为
(1,
3
)
(1,
3
)

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