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    【题目】执行如图的程序框图（N∈N*），那么输出的p是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】C
    【解析】解：第一次执行循环体，k=1，p=A11，满足继续循环的条件，k=2；

    第二次执行循环体，k=2，p=A22，满足继续循环的条件，k=3；

    第三次执行循环体，k=3，p=A33，满足继续循环的条件，k=4；

    …

    第N次执行循环体，k=N，p=ANN，满足继续循环的条件，k=N+1；

    第N+1次执行循环体，k=N+1，p=AN+1N+1，不满足继续循环的条件，

    故输出的p值为AN+1N+1，

    故选：C

    由已知中的程序框图可知：该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量p的值，模拟程序的运行过程，分析循环中各变量值的变化情况，可得答案．

    练习册系列答案
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    【题目】下列判断错误的是（ ）
    A.若随机变量 服从正态分布 ,则 ；
    B.若 组数据 的散点都在 上，则相关系数 ；
    C.若随机变量 服从二项分布： , 则 ；
    D. 是 的充分不必要条件；

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    【题目】如图所示，该几何体是由一个直三棱柱 和一个正四棱锥 组合而成， ， ．

    （Ⅰ）证明：平面 平面 ；
    （Ⅱ）求正四棱锥 的高 ，使得二面角 的余弦值是 ．

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    【题目】已知 ，不等式 成立.
    （Ⅰ）求实数 的取值范围；
    （Ⅱ）在（Ⅰ）的条件下，对于实数 满足 且不等式 恒成立，求 的最小值.

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    【题目】执行如图所示的程序框图，若输出的结果是8，则判断框内m的取值范围是（ ）
    A.（30，42]
    B.（42，56]
    C.（56，72]
    D.（30，72）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】已知函数f(x)＝2x－ 的定义域为(0，1](a为实数).
    （1）当a＝1时，求函数y＝f(x)的值域；
    （2）求函数y＝f(x)在区间(0，1]上的最大值及最小值，并求出当函数f(x)取得最值时x的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】设函数 的定义域为 ，如果 ， ，使 （ 为常数）成立，则称函数 在 上的均值为 ．给出下列四个函数：① ；② ；③ ；④ ．则其中满足在其定义域上均值为2的函数是 ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】已知函数 .
    （I）若曲线 存在斜率为-1的切线，求实数a的取值范围；
    （II）求 的单调区间；
    （III）设函数 ，求证：当 时， 在 上存在极小值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】某校随机调查了80位学生，以研究学生中爱好羽毛球运动与性别的关系，得到下面的数据表：

    爱好

    不爱好

    合计

    男

    20

    30

    50

    女

    10

    20

    30

    合计

    30

    50

    80

    （1）将此样本的频率估计为总体的概率，随机调查了本校的3名学生.设这3人中爱好羽毛球运动的人数为，求的分布列和期望值；

    （2）根据表中数据，能否有充分证据判定爱好羽毛球运动与性别有关联？若有，有多大把握？

    附：

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