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    x－y＋4＝0

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设，，求证：
    （1）平行于直线的直线方程，可表示为的形式；
    （2）垂直于直线的直线方程可表示为的形式．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知直线与函数的图象相切，其中是自然对数的底，则为（ ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    直线ax+by-1=0(a,b不全为0),与圆x2+y2=50有公共点，且公共点的横、纵坐标均为整数，那么这样的直线有              （   ）
    A．66条B．72条C．74条D．78条

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知两条直线；。
    （1）为何值时与平行；
    （2）为何值时。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题






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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知两点A（2，3）、B（4，1），直线l：x+2y－2=0，在直线l上求一点P.
    （1）使|PA|+|PB|最小；
    （2）使|PA|－|PB|最大.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    (2,4),(2,-5)两点的直线方程为(　　)
    A．B．x="2"C．x+y="2"D．y=0

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题


    已知两直线，垂直，则的值是     .

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