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已知四棱锥P-ABCD,底面是边长为1的正方形,侧棱PA⊥底面ABCD且PA=1,M、N分别为AD、BC的中点,MQ⊥PD于Q.
(I)求证:AB∥平面MNQ;
(Ⅱ)求证:平面PMN⊥平面PAD;
(Ⅲ)求二面角P-MN-Q的余弦值.
分析:(I)根据正方形的性质,证出AB∥MN.利用线面平行判定定理即可证出AB∥平面MNQ;
(II)正方形中证出MN⊥AD,根据PA⊥平面ABCD证出MN⊥AP.利用线面垂直判定定理,证出MN⊥平面PAD,再由MN?平面PMN,证出平面PMN⊥平面PAD;
(II)由(II)的结论证出MN⊥PM且MN⊥MQ,得∠PMQ为二面角P-MN-Q的平面角.分别在Rt△MQD、Rt△PAM中算出MQ、PM长,最后在Rt△PMQ中利用三角函数的定义算出cos∠PMQ=
10
10
,即可得到二面角P-MN-Q的余弦值.
解答:解:(I)∵ABCD为正方形且M、N分别为AD、BC的中点,
∴AB∥MN.
又∵MN?平面MNQ,AB?平面MNQ,∴AB∥平面MNQ.
(II)∵ABCD为正方形且M、N分别为AD、BC的中点,
∴MN⊥AD.
∵PA⊥平面ABCD,MN?平面ABCD,∴MN⊥AP.
又∵AD∩AP=A,∴MN⊥平面PAD,
∵MN?平面PMN,∴平面PMN⊥平面PAD.
(III)由(II)得MN⊥平面PAD,PM?平面PAD,MQ?平面PAD,
∴MN⊥PM,MN⊥MQ,可得∠PMQ为二面角P-MN-Q的平面角.
∵PA=AD=1,∴∠PDA=45°.
Rt△MQD中,MQ=
2
2
MD=
2
4
,Rt△PAM中,PM=
PA2+AM2
=
5
2

∴Rt△PMQ中,cos∠PMQ=
MQ
PM
=
2
4
5
2
=
10
10

可得二面角P-MN-Q的余弦值为
10
10
点评:本题在四棱锥P-ABCD中证明线面平行、面面垂直,并求二面角的大小.着重考查了空间平行、垂直位置关系的判断与证明,以及二面角的定义与求法等知识,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知四棱锥P--ABC的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e为PC的中点,F为AD的中点.
(Ⅰ)证明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)证明EF⊥平面PBC;
(III)点M是四边形ABCD内的一动点,PM与平面ABCD所成的角始终为45°,求动直线PM所形成的曲面与平面ABCD、平面PAB、平面PAD所围成几何体的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=2CD=2,PB=PC,侧面PBC⊥底面ABCD,O是BC的中点.
(1)求证:PO⊥平面ABCD;
(2)求证:PA⊥BD
(3)若二面角D-PA-O的余弦值为
10
5
,求PB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,E为BC中点,AE与BD交于O点,AB=BC=2CD=2,BD⊥PE.
(1)求证:平面PAE⊥平面ABCD; 
(2)若直线PA与平面ABCD所成角的正切值为
5
2
,PO=2,求四棱锥P-ABCD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,E是线段PC上一点,PC⊥平面BDE.
(Ⅰ)求证:BD⊥平面PAB.
(Ⅱ)若PA=4,AB=2,BC=1,求直线AC与平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年山东省济宁一中高三(上)期末数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,已知四棱锥P--ABC的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e为PC的中点,F为AD的中点.
(Ⅰ)证明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)证明EF⊥平面PBC;
(III)点M是四边形ABCD内的一动点,PM与平面ABCD所成的角始终为45°,求动直线PM所形成的曲面与平面ABCD、平面PAB、平面PAD所围成几何体的体积.

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