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设p:方程
x2
1-2m
+
y2
m+2
=1
表示双曲线;q:函数g(x)=3x2+2mx+m+
4
3
有两个不同的零点.求使“p∧q”为真命题的实数m的取值范围.
分析:分别求出p,q成立的等价条件,然后利用“p∧q”为真命题,确定实数m的取值范围.
解答:解:方程
x2
1-2m
+
y2
m+2
=1
表示双曲线,则(1-2m)(m+2)<0,
解得m<-2或m
1
2
,即p:m<-2或m
1
2

∵函数g(x)=3x2+2mx+m+
4
3
有两个不同的零点,
∴对应方程g(x)=3x2+2mx+m+
4
3
=0的判别式△>0,
4m2-4×3(m+
4
3
)>0

解得m<-1或m>4,即q:m<-1或m>4,
∵“p∧q”为真命题,∴p,q同时为真命题.
m<-2或m>
1
2
m<-1或m>4
,解得m<-2或m>4,
即实数m的取值范围是m<-2或m>4.
点评:本题主要考查复合命题与简单命题之间的真假关系,比较基础.
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相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知点F是椭圆
x2
1+a2
+y2=1(a>0)
右焦点,点M(m,0)、N(0,n)分别是x轴、y轴上的动点,且满足
MN
NF
=0
,若点P满足
OM
=2
ON
+
PO

(1)求P点的轨迹C的方程;
(2)设过点F任作一直线与点P的轨迹C交于A、B两点,直线OA、OB与直线x=-a分别交于点S、T(其中O为坐标原点),试判断
FS
FT
是否为定值?若是,求出这个定值;若不是,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设p:方程
x2
1-2m
+
y2
m+2
=1
表示双曲线;q:函数g(x)=x3+mx2+(m+
4
3
)x+6
在R上有极大值点和极小值点各一个,求使“p且q”为真命题的实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设p:方程
x2
1-2m
+
y2
m+2
=1表示双曲线,q:函数g(x)=x3+mx2+(m+
4
3
)x+6
在R上既有极大值又有极小值.求使p∧q为真命题的实数m的范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设p:方程
x2
1-2m
+
y2
m+2
=1
表示双曲线;q:函数g(x)=x3+mx2+(m+
4
3
)x+6
在R上有极大值点和极小值点各一个,求使“p且q”为真命题的实数m的取值范围.

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