分析 (1)根据函数奇偶性得出该函数的对称性,可以先画出该函数在(0,+∞)上的图象,利用对称性得出该函数在整个定义域上的图象;根据图象观察得出函数的单调增区间;
(2)通过讨论m的范围,结合函数f(x)的图象求出关于x的方程f(x)=m的实根的个数.
解答 解:(1)函数f(x)的定义域是R,
函数$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{x^2}-2x\;,\;\;x≥0\\{x^2}+2x\;,\;\;x<0\end{array}\right.$,即f(x)=x2-2|x|,
而f(-x)=(-x)2-2|-x|═x2-2|x|=f(x),
故该函数是偶函数,故其图象关于y轴对称,
当x≥0时,y=x2-2x,先画出该部分的图象,
利用对称性得出该函数的完整的图象.
据图象写出该函数的单调递增区间为:(-1,0),(1,+∞);
(2)由(1)得:f(x)的最小值是f(1)=f(-1)=-1,
故m<-1时,关于x的方程f(x)=m,无实数根,
m=-1时,关于x的方程f(x)=m,2个实数根,
-1<m<0时,关于x的方程f(x)=m,4个实数根,
m=0时,关于x的方程f(x)=m,3个实数根,
m>0时,关于x的方程f(x)=m,2个实数根.
点评 本题考查函数奇偶性的应用问题,考查函数奇偶性的判断方法,考查函数图象的作法,考查数形结合思想和等价转化思想,考查函数的零点问题,是一道中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {a|-3≤a<0} | B. | {a|a≤-2} | C. | {a|a<0} | D. | {a|-3≤a≤-2} |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 12 | B. | $6\sqrt{2}$ | C. | $4\sqrt{3}$ | D. | 6 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 相切 | B. | 相交 | C. | 相离 | D. | 相切或相交 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com