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    若数据2，x，2，2的方差为0，则x
     
    ．
    考点：极差、方差与标准差
    专题：概率与统计
    分析：由已知利用方差公式得到关于x的方程解之．
    解答： 解：因为数据2，x，2，2的方差为0，由其平均数为
    6+x
    4
    ，得到
    1
    4
    [3(
    6+x
    4
    -2)2+(
    6+x
    4
    -x)2]    =0，解得x=2；
    故答案为：2．
    点评：本题考查了调查数据的方差的计算公式的运用，熟记公式是关键，属于基础题
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=log2（1+2x+4xa），其中 a∈R．
    （1）a=-2时，求函数f（x）定义域；
    （2）当x∈（-∞，1]时，函数f（x）有意义，求实数a的取值范围；
    （3）a=-1，函数y=f（x）-x-b（-1≤x≤0）有零点，求实数b的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设集合M={x|x=
    kπ
    2
    +
    .
    π
    4
    ，k∈Z}，N={x|x=
    kπ
    4
    +
    π
    2
    ，k∈Z}，则M、N之间的关系为（　　）
    A、M?NB、M?N
    C、M=ND、M∩N=∅

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    求函数f（x）=2cos2x+3sinx在[-
    π
    2
    ，
    π
    2
    ]上的最值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=x+1og2
    x
    9-x
    则f（1）+f（2）+f（3）+…+f（8）的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}的前n项和为Sn，若4Sn=（2n-1）an+1+1，且a1=1，求证：{an}为等差数列．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （a+b）n某项的二项式系数是该项中非字母因数部分，包括符号等．
     
    （判断对错）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，以正方形ABCD的边长为直径作半圆，重叠部分为花瓣（如图阴影部分），现在向该正方形区域内随机地投掷一飞镖，求飞镖落在花瓣内的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图所示，程序执行后的输出结果为（　　）
    A、-1B、0C、1D、2

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