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圆锥曲线上任意两点连成的线段称为弦.若圆锥曲线上的一条弦垂直于其对称轴,我们将该弦称之为曲线的垂轴弦.已知点P(
x,y)、M(m,n)是圆锥曲线C上不与顶点重合的任意两点,MN是垂直于x轴的一条垂轴弦,直线MP,NP分别交x轴于点E(xE,0)和点F(xF,0).
(Ⅰ)试用x,y,m,n的代数式分别表示xE和xF
(Ⅱ)已知“若点P(x,y)是圆C:x2+y2=R2上的任意一点,MN是垂直于x轴的垂轴弦,直线MP、NP分别交x轴于点E(xE,0)和点F(xF,0),则”.类比这一结论,我们猜想:“若曲线C的方程为(如图),则xE•xF也是与点M、N、P位置无关的定值”,请你对该猜想给出证明.

【答案】分析:(Ⅰ)求出直线lMP 方程,令y=0,可得xE,同理求出直线lNP 方程,令y=0,求得xF
(Ⅱ)根据(Ⅰ)的结论,利用M,P 在椭圆C上,计算出xE•xF的值,即可得到结论.
解答:(Ⅰ)解:因为MN是垂直于x轴的一条垂轴弦,所以N(m,-n),
则lMP:y-n=                                      …(2分)
令y=0,则                                      …(4分)
同理可得:,…(6分)
(Ⅱ)证明:由(Ⅰ)可知:=,…(8分)
∵M,P在椭圆C:上,
∴n2=b2=b2,….(10分)
∴xE•xF===a2(定值).
∴xE•xF是与MN和点P位置无关的定值.…(15分)
点评:本题考查椭圆的定义、椭圆的标准方程,以及椭圆的简单性质的应用,考查学生的运算能力,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网圆锥曲线上任意两点连成的线段称为弦.若圆锥曲线上的一条弦垂直于其对称轴,我们将该弦称之为曲线的垂轴弦.已知点P(x0,y0)、M(m,n)是圆锥曲线C上不与顶点重合的任意两点,MN是垂直于x轴的一条垂轴弦,直线MP、NP分别交x轴于点E(xE,0)和点F(xF,0).
(1)试用x0,y0,m,n的代数式分别表示xE和xF
(2)若C的方程为
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
(如图),求证:xE•xF是与MN和点P位置无关的定值;
(3)请选定一条除椭圆外的圆锥曲线C,试探究xE和xF经过某种四则运算(加、减、乘、除),其结果是否是与MN和点P位置无关的定值,写出你的研究结论并证明.

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x2
4
+y2=1

(1)过椭圆C的右焦点作一条垂直于x轴的垂轴弦MN,求MN的长度;
(2)若点P是椭圆C上不与顶点重合的任意一点,MN是椭圆C的短轴,直线MP、NP分别交x轴于点E(xE,0)和点F(xF,0)(如图),求xE?xF的值;
(3)在(2)的基础上,把上述椭圆C一般化为
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
,MN是任意一条垂直于x轴的垂轴弦,其它条件不变,试探究xE?xF是否为定值?(不需要证明);请你给出双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
中相类似的结论,并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

圆锥曲线上任意两点连成的线段称为弦.若圆锥曲线上的一条弦垂直于其对称轴,我们将该弦称之为曲线的垂轴弦.已知点P(
x0,y0)、M(m,n)是圆锥曲线C上不与顶点重合的任意两点,MN是垂直于x轴的一条垂轴弦,直线MP,NP分别交x轴于点E(xE,0)和点F(xF,0).
(Ⅰ)试用x0,y0,m,n的代数式分别表示xE和xF
(Ⅱ)已知“若点P(x0,y0)是圆C:x2+y2=R2上的任意一点(
x0•y0≠0),MN是垂直于x轴的垂轴弦,直线MP、NP分别交x轴于点E(xE,0)和点F(xF,0),则xExF=R2”.类比这一结论,我们猜想:“若曲线C的方程为
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
(如图),则xE•xF也是与点M、N、P位置无关的定值”,请你对该猜想给出证明.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年上海市徐汇区高三上学期期末理科数学卷 题型:解答题

圆锥曲线上任意两点连成的线段称为弦。若圆锥曲线上的一条弦垂直于其对称轴,我们将该弦称之为曲线的垂轴弦。已知点是圆锥曲线C上不与顶点重合的任意两点,是垂直于轴的一条垂轴弦,直线分别交轴于点和点

(1)试用的代数式分别表示

(2)若C的方程为(如图),求证:是与和点位置无关的定值;

(3)请选定一条除椭圆外的圆锥曲线C,试探究经过某种四则运算(加、减、乘、除),其结果是否是与和点位置无关的定值,写出你的研究结论并证明。

 

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