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函数f(x)=1-ax2(a>0,x>0),该函数图象在点P(x,1-ax2) 处的切线为l,设切线l 分别交x 轴和y 轴于两点M和N.
(1)将△MON (O 为坐标原点)的面积S 表示为x 的函数S(x);
(2)若在x=1处,S(x)取得最小值,求此时a的值及S(x)的最小值;
(3)若记M点的坐标为M(m,0),函数y=f(x) 的图象与x轴交于点T(t,0),则m与t的大小关系如何?证明你的结论.
【答案】分析:(1)根据道说的几何意义可得函数图象在点P(x,1-ax2) 处的切线的斜率为f(x)=-2ax再由点斜式写出切线方程然后根据题意易得M,N的坐标再根据面积公式即可得解.
(2)在第一问的基础上可利用判断出s(x)的单调性然后根据单调性可得出S(x)的最小值以及取得最小值时a的值.
(3)求出t的值结合(1)得m=再结合t的值将m拆成和的形式在利用基本不等式进行放缩即可得解.
解答:解:(1)∵f(x)=1-ax2(a>0,x>0)
∴f(x)=-2ax
∴f(x)=-2ax
∴函数图象在点P(x,1-ax2) 处的切线为y-(1-ax2)=-2ax(x-x)即y=-2axx+1+ax2
∴M(,0),N(0.1+ax2
=

(2)令

∴当0<x时s(x)<0则s(x)单调递减
  当时s(x)>0则s(x)单调递增
=1 时,面积最小此时 
(3)由题意知t=
又∵m===
∴m≥t
点评:本题主要考查了导数的应用.解题的关键是第一问要知道在某一点出切线的斜率即为在这一点处的导数,而第二问要利用导数判断函数S(x)的单调性进而求其最小值,第三问关键是将m拆成和的形式在利用基本不等式进行放缩.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=1+a•(
1
2
)x+(
1
4
)x
;g(x)=
1-m•2x
1+m•2x

(I)当a=1时,求函数f(x)在(-∞,0)上的值域;
(II)若对任意x∈[0,+∞),总有|f(x)|≤3成立,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)若m>0(m为常数),且对任意x∈[0,1],总有|g(x)|≤M成立,求M的取值范围.

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已知函数f(x)=1+a•(
1
2
)x
+(
1
4
)x
;g(x)=
1-m•2x
1+m•2x

(1)若对任意x∈[0,+∞),总有f(x)>0成立,求实数a的取值范围;
(2)若m>0(m为常数),且对任意x∈[0,1],总有|g(x)|≤M成立,求M的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于定义在D上的函数f(x),如果存在常数M和N,使得对于任意x∈D,都有M≤f(x)≤N成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的一个下界,N称为函数f(x)的一个上界.
(1)判断函数f(x)=log2x-x2在(0,+∞)上是否为有界函数,不必说明理由;
(2)判断函数f(x)=1+(
1
2
x+(
1
4
x在[0,+∞)上是否为有界函数,请说明理由
(3)若函数f(x)=1+a(
1
2
x+(
1
4
x在[0,+∞)上是有界函数,且3是f(x)的一个上界,-3是f(x)的一个下界,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
(1-a)x(x<1)
4+
a
2x
(x≥1)
是(-∞,+∞)上的增函数,则a的取值范围是(  )
A、a≥-2B、-2≤a<0
C、a<0D、a≤0

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在D上的函数f(x),如果满足:对任意x∈D,存在常数M>0,都有|f(x)|≤M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的上界.
举例:f(x)=x,D=[-3,2],则对任意x∈D,|f(x)|≤3,根据上述定义,f(x)=x在[-3,2]上为有界函数,上界可取3,5等等.
已知函数f(x)=1+a•2x+4x,g(x)=
1-2x1+2x

(1)当a=1时,求函数f(x)在(0,+∞)上的值域,并判断函数f(x)在(0,+∞)上是否为有界函数,请说明理由;
(2)求函数g(x)在[0,1]上的上界T的取值范围;
(3)若函数f(x)在(-∞,0]上是以3为上界的函数,求实数a的取值范围.

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