精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知点A(-1,0),B(1,0),C(0,1),直线y=ax+b(a>0)ABC分割为面积相等的两部分,b的取值范围是________

【答案】

【解析】

解法一:先求得直线y=ax+b(a>0)与x轴的交点为M(﹣,0),由﹣0可得点M在射线OA上.求出直线和BC的交点N的坐标,若点M和点A重合,求得b=;②若点M在点O和点A之间,求得<b<; ③若点M在点A的左侧,求得>b>1﹣.再把以上得到的三个b的范围取并集,可得结果.

解法二:考查临界位置时对应的b值,综合可得结论.

解法一:由题意可得,三角形ABC的面积为 =1,

由于直线y=ax+b(a>0)与x轴的交点为M(﹣,0),

由直线y=ax+b(a>0)将ABC分割为面积相等的两部分,可得b>0,

故﹣0,故点M在射线OA上.

设直线y=ax+b和BC的交点为N,则由可得点N的坐标为().

若点M和点A重合,则点N为线段BC的中点,故N(),

把A、N两点的坐标代入直线y=ax+b,求得a=b=

若点M在点O和点A之间,此时b,点N在点B和点C之间,

由题意可得三角形NMB的面积等于

=,即 =,可得a=0,求得 b

故有<b<

若点M在点A的左侧,则b,由点M的横坐标﹣﹣1,求得b>a.

设直线y=ax+b和AC的交点为P,则由 求得点P的坐标为(),

此时,由题意可得,三角形CPN的面积等于,即 (1﹣b)|xN﹣xP|=

(1﹣b)||=,化简可得2(1﹣b)2=|a2﹣1|.

由于此时 b>a>0,0<a<1,∴2(1﹣b)2=|a2﹣1|=1﹣a2

两边开方可得 (1﹣b)=<1,∴1﹣b<,化简可得 b>1﹣

故有1﹣<b<

再把以上得到的三个b的范围取并集,可得b的取值范围应是

解法二:当a=0时,直线y=ax+b(a>0)平行于AB边,

由题意根据三角形相似且面积比等于相似比的平方可得=,b=1﹣,趋于最小.

由于a>0,∴b>1﹣

当a逐渐变大时,b也逐渐变大,

当b=时,直线经过点(0,),再根据直线平分ABC的面积,故a不存在,故b

综上可得,1﹣<b<

故答案为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】甲乙两人进行围棋比赛,约定先连胜两局者直接赢得比赛.若赛完5局仍未出现连胜,则判定获胜局数多者赢得比赛.假设每局甲获胜的概率为,乙获胜的概率为,各局比赛结果相互独立.

(1)求甲在4局以内(含4局)赢得比赛的概率;

(2)X为比赛决出胜负时的总局数,求X的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】下列不等式组中,同解的是 (   )

A. B. x2﹣3x+2>0

C. >0 D. (x﹣2)≥0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(1)当时,求曲线在点处的切线方程;

(2)若函数在其定义域内为增函数,求实数的取值范围;

(3)设函数,若在区间上至少存在一点,使得成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥中,平面平面.

1)证明: 平面

2)求直线与平面所成的角的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】交警部门从某市参加年汽车驾照理论考试的名学员中用系统抽样的方法抽出名学员,将其成绩(均为整数)分成四段后画出的频率分布直方图如图所示,回答下列问题:

(1)求图中的值;

(2)估计该市年汽车驾照理论考试及格的人数(不低于分为及格)及抽样学员成绩的平均数;

(3)从第一组和第二组的样本中任意选出名学员,求名学员均为第一组学员的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列中, ,数列满足

(1)求证:数列是等差数列。

(2)试确定数列中的最大项和最小项,并求出相应项的值。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知aR,函数f(x)=(-x2ax)ex(xR).

(1)a=2时,求函数f(x)的单调区间;

(2)若函数f(x)(-1,1)上单调递增,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,三棱柱中,

1)证明:

2)若,求三棱柱的体积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案