如图,平面平面,是等腰直角三角形,,四边形是直角梯形,∥AE,,,分别为的中点.
(1)求异面直线与所成角的大小;
(2)求直线和平面所成角的正弦值.
(1) ,(2)
【解析】
试题分析:(1)求空间角,一般利用空间向量解决.首先要建立恰当的空间直角坐标系,由平面平面及,运用面面垂直性质定理,可得,这样确定竖坐标.横坐标与纵坐标可根据右手系建立.因为异面直线与所成角等于向量与夹角或其补角,而异面直线与所成角范围为,所以 ,(2) 直线和平面所成角与向量与平面法向量夹角互余或相差,而直线和平面所成角范围为,所以.
试题解析:
∵,又∵面面,面面,
,∴,∵BD∥AE,∴, 2分
如图所示,以C为原点,分别以CA,CB为x,y轴,以过点C且与平面ABC垂直的直线为z轴,建立空间直角坐标系,∵,∴设各点坐标为,,,,,
则,,,
,,.
(1),
则与所成角为. 5分
(2)设平面ODM的法向量,则由,且可得
令,则,,∴,设直线CD和平面ODM所成角为,则
,
∴直线CD和平面ODM所成角的正弦值为. 10分
考点:利用空间向量求异面直线所成角及直线与平面所成角.
科目:高中数学 来源: 题型:044
如图,已知CD是等边三角形ABC边AB上的高,沿CD将△ADC折起,使平面ADC与平面BDC互相垂直
(Ⅰ)求AB与平面BDC所成的角;
(Ⅱ)若O点在DC上,且分DC的比为,求二面角A-BO-C的正切值.
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科目:高中数学 来源:数学教研室 题型:044
(Ⅰ)求AB与平面BDC所成的角;
(Ⅱ)若O点在DC上,且分DC的比为,求二面角A-BO-C的正切值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:
如图所示,△VAD是等边三角形,ABCD是矩形,,平面VAD⊥平面ABCD,F为AB中点。
(1)求VC与平面ABCD所成角的大小;
(2)当V到平面ABCD的距离为3时,求B到平面VFC的距离。
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科目:高中数学 来源:2009-2010学年河北省保定市徐水综合高中高三数学三轮专题复习:立体几何(解析版) 题型:解答题
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