若实数
a、
b满足
a+
b=2,是3
a+3
b的最小值是
A.18 | B.6 | C.2![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823202248153341.png) | D.2![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823202248169376.png) |
练习册系列答案
相关习题
科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
已知
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823210559910283.png)
,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823210600051285.png)
是两个正数,则下列不等式中错误的是( )
查看答案和解析>>
科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
((本题满分14分)已知二次函数
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408232037276201067.png)
满足:对任意实数x,都有
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823203727636518.png)
,且当
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823203727651333.png)
(1,3)时,有
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823203727698889.png)
成立。
(1)证明:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823203727932521.png)
;
(2)若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823203727948711.png)
的表达式;
(3)在(2)的条件下,设
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823203727963855.png)
,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823203727994631.png)
,若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823203728010442.png)
图上的点都位于直线
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823203728026449.png)
的上方,求实数m的取值范围。
查看答案和解析>>
科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
已知
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823201857023537.png)
的顶点
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408232018570391096.png)
,点
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823201857054577.png)
是
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823201857023537.png)
的内部(包括边界)的一个动点,则
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823201857085477.png)
的取值是( )
查看答案和解析>>
科目:高中数学
来源:不详
题型:填空题
点
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823201448780478.png)
在直线x+2y=3上移动,则
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823201448795508.png)
的最小值是
.
查看答案和解析>>