【题目】如图,在三棱锥P﹣ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥BC,PA=AB,D为PB中点,PC=3PE.
(1)求证:平面ADE⊥平面PBC;
(2)在AC上是否存在一点M,使得MB∥平面ADE?若存在,请确定点M的位置,并说明理由.
【答案】(1)证明见解析(2)存在,是中点;证明见解析
【解析】
(1)根据已知可得,,可证BC⊥平面PAB,进而BC⊥AD,根据已知可得AD⊥PB,AD⊥平面PBC,即可证明结论;
(2)存在M是AC中点时,MB∥平面ADE,取EC中点F,连结BM,MF,可证
平面,平面,进而证明平面平面,即可证明结论.
(1)证明:∵PA⊥平面ABC,平面ABC,∴BC⊥PA,
平面PAB,
∴BC⊥平面PAB,平面PAB,∴BC⊥AD,
∵PA=AB,D为PB中点,∴AD⊥PB,
平面,∴AD⊥平面PBC,
∵AD平面ADE,∴平面ADE⊥平面PBC.
(2)点M是AC中点时,MB∥平面ADE,证明如下:
取EC中点F,连结BM,MF,
因为分别为的两个三等分点,
在中,平面,
平面平面,
同理平面,又平面,
平面平面,平面,
平面.
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【题目】设椭圆方程(),,是椭圆的左右焦点,以,及椭圆短轴的一个端点为顶点的三角形是面积为的正三角形.
(1)求椭圆方程;
(2)过分别作直线,,且,设与椭圆交于,两点,与椭圆交于,两点,求四边形面积的最小值.
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【题目】已知椭圆的右焦点到直线的距离为,在椭圆上.
(1)求椭圆的方程;
(2)若过作两条互相垂直的直线,是与椭圆的两个交点,是与椭圆的两个交点,分别是线段的中点试,判断直线是否过定点?若过定点求出该定点的坐标;若不过定点,请说明理由.
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【题目】学校为了对教师教学水平和教师管理水平进行评价,从该校学生中选出300人进行统计.其中对教师教学水平给出好评的学生人数为总数的,对教师管理水平给出好评的学生人数为总数的,其中对教师教学水平和教师管理水平都给出好评的有120人.
(1)填写教师教学水平和教师管理水平评价的列联表:
对教师管理水平好评 | 对教师管理水平不满意 | 合计 | |
对教师教学水平好评 | |||
对教师教学水平不满意 | |||
合计 |
请问是否可以在犯错误概率不超过0.001的前提下,认为教师教学水平好评与教师管理水平好评有关?
(2)若将频率视为概率,有4人参与了此次评价,设对教师教学水平和教师管理水平全好评的人数为随机变量.
①求对教师教学水平和教师管理水平全好评的人数的分布列(概率用组合数算式表示);
②求的数学期望和方差.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(,其中)
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【题目】两地相距千米,汽车从地匀速行驶到地,速度不超过千米小时,已知汽车每小时的运输成本(单位:元)由可变部分和固定部分两部分组成:可变部分与速度的平方成正比,比例系数为,固定部分为元,
(1)把全程运输成本(元)表示为速度(千米小时)的函效:并求出当时,汽车应以多大速度行驶,才能使得全程运输成本最小;
(2)随着汽车的折旧,运输成本会发生一些变化,那么当,此时汽车的速度应调整为多大,才会使得运输成本最小,
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【题目】棋盘上标有第、、、、站,棋子开始位于第站,棋手抛掷均匀硬币走跳棋游戏,若掷出正面,棋子向前跳出一站;若掷出反面,棋子向前跳出两站,直到调到第站或第站时,游戏结束.设棋子位于第站的概率为.
(1)当游戏开始时,若抛掷均匀硬币次后,求棋手所走步数之和的分布列与数学期望;
(2)证明:;
(3)求、的值.
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