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设函数的图象为曲线,动点在曲线上,过且平行于轴的直线交曲线于点可以重合),设线段的长为,则函数上单调     ,在上单调      .
递减,递增

试题分析:结合图象做出定性分析,因为在正弦函数为增函数,使AB的长度逐渐变小,而在上,正弦函数是减函数,使AB的长度逐渐增大,故函数上单调递减,在上单调递增。
点评:简单题,利用数形结合思想,结合图象做出定性分析。关键是理解题意。
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数(其中A>0,)的图象如图所示,为了得到的图象,则只需将g(x)=sin2x的图象
A.向右平移个长度单位
B.向左平移个长度单位
C.向右平移个长度单位
D.向左平移个长度单位

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如果是奇函数,则=           .  

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分12分)
已知为第三象限角,.
(1)化简
(2)若,求的值.

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已知函数,则等于
A.B.C.D.

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已知函数的最小正周期是,则正数______.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分12分)设函数
(Ⅰ)求的周期和最大值
(Ⅱ)求的单调递增区间

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数为偶函数,其图象上相邻两个最高点之间的距离为.
(1)求函数的解析式.
(2)若,求的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如果,那么=        .

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