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设函数f(x)=x-2+
1
x-4
的图象为c1,c1关于点A(2,1)对称的图象为c2,c2对应的函数为g(x).
(1)求g(x)的表达式;
(2)解不等式logag(x)≤loga
5
2
(a>0,a≠1)
分析:(1)设出函数图象上的任意点的坐标,利用对称性求出对称点的坐标,代入已知方程,即可求出所求对称的函数的解析式.
(2)直接转化不等式,通过a的范围讨论大于1与a大于0小于1时,不等式的等价形式,然后求解即可.
解答:解:(1)设函数y=g(x)的图象上任意一点为(x,y),
则关于A(2,1)的对称点为(4-x,2-y),
又(4-x,2-y)在f(x)=x-2+
1
x-4
的图象上,
所以,2-y=(4-x)-2+
1
(4-x)-4
=x+
1
x

即g(x) 的表达式为g(x)=x+
1
x
,(x≠0).
(2)原不等式化为loga(x+
1
x
)≤loga
5
2

当1<a时,有
x+
1
x
>0
x+
1
x
5
2

解得
1
2
≤x≤2

当0<a<1时,有
x+
1
x
>0
x+
1
x
5
2
,解得0<x≤
1
2
或x>2,
综上当a>1时,不等式的解集为{x|
1
2
≤x≤2
},
当0<a<1时,不等式的解集为{x|0<x≤
1
2
或x>2}.
点评:本题考查函数的图象的对称性,函数的解析式的求法,对数不等式的解法,分类讨论思想的应用,考查计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=p(x-
1
x
)-2lnx,g(x)=
2e
x
(p是实数,e为自然对数的底数)
(1)若f(x)在其定义域内为单调函数,求p的取值范围;
(2)若直线l与函数f(x),g(x)的图象都相切,且与函数f(x)的图象相切于点(1,0),求p的值;
(3)若在[1,e]上至少存在一点x0,使得f(x0)>g(x0)成立,求p的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)的定义域为D,若存在非零实数l使得对于任意x∈M(M⊆D),有x+l∈D,且f(x+1)≥f(x),则称f(x)为M上的高调函数.现给出下列三个命题:
①函数f(x)=(
12
)x
为R上的l高调函数;
②函数f(x)=sin2x为R上的π高调函数;
③如果定义域是[-1,+∞)的函数f(x)=x2为[-1,+∞)上的m高调函数,那么实数m的取值范围[2,+∞);
其中正确的命题是
②③
②③
(填序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+2)=f(x)恒成立;当x∈[0,1]时,f(x)=x3-4x+3.有下列命题:
f(-
3
4
) <f(
15
2
)

②当x∈[-1,0]时f(x)=x3+4x+3;
③f(x)(x≥0)的图象与x轴的交点的横坐标由小到大构成一个无穷等差数列;
④关于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7个不同的根.
其中真命题的个数为(  )

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科目:高中数学 来源:徐州模拟 题型:解答题

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为2
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

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