甲 | 乙 | ||||||||||||||||||
环数 | 8 | 9 | 10 | 环数 | 8 | 9 | 10 | ||||||||||||
概率 |
|
|
|
概率 |
|
|
|
C | 12 |
2 |
3 |
1 |
3 |
C | 22 |
1 |
6 |
C | 22 |
1 |
3 |
5 |
6 |
1 |
6 |
7 |
162 |
1 |
3 |
1 |
3 |
1 |
9 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
3 |
5 |
18 |
1 |
3 |
1 |
6 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
3 |
6 |
18 |
1 |
3 |
1 |
3 |
1 |
6 |
1 |
3 |
1 |
2 |
4 |
18 |
2 |
9 |
1 |
3 |
1 |
6 |
1 |
18 |
1 |
9 |
5 |
18 |
1 |
3 |
2 |
9 |
1 |
18 |
107 |
6 |
科目:高中数学 来源: 题型:
甲 | 乙 | ||||||||||||||||||
环数 | 8 | 9 | 10 | 环数 | 8 | 9 | 10 | ||||||||||||
概率 |
|
|
|
概率 |
|
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科目:高中数学 来源: 题型:
射手甲 | 射手乙 | ||||||||||||||||||
环数 | 8 | 9 | 10 | 环数 | 8 | 9 | 10 | ||||||||||||
概率 |
|
|
|
概率 |
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
(12分)甲乙两名射手互不影响地进行射击训练,根据以往的数据统计,他们设计成绩的分布列如下:
射手甲 |
| 射手乙 | ||||||
环数 | 8 | 9 | 10 | 环数 | 8 | 9 | 10 | |
概率 | 概率 |
(I)若甲射手共有5发子弹,一旦命中10环就停止射击,求他剩余3颗子弹的概率;
(Ⅱ)若甲乙两射手各射击两次,求四次射击中恰有三次命中10环的概率;
(Ⅲ)若两个射手各射击1次,记所得的环数之和为,求的分布列和期望。
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年辽宁省五校协作体高三上学期期初联考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)
甲乙两名射手互不影响地进行射击训练,根据以往的数据统计,他们设计成绩的分布列如下:
射手甲 |
射手乙 |
||||||
环数 |
8 |
9 |
10 |
环数 |
8 |
9 |
10 |
概率 |
概率 |
(Ⅰ)若甲乙两射手各射击两次,求四次射击中恰有三次命中10环的概率;
(Ⅱ)若两个射手各射击1次,记所得的环数之和为,求的分布列和期望.
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科目:高中数学 来源:福建省09-10学年高二下学期期末数学理科考试试题 题型:解答题
(本小题满分13分)
甲乙两名射手互不影响地进行射击训练,根据以往的数据统计,他们设计成绩的分布列如下:K^S*5U.C#O%
射手甲 |
射手乙 |
||||||
环数 |
8 |
9 |
10 |
环数 |
8 |
9 |
10 |
概率 |
概率 |
(1)若甲射手共有5发子弹,一旦命中10环就停止射击,求他剩余3颗子弹的概率;
(2)若甲乙两射手各射击两次,求四次射击中恰有三次命中10环的概率;K^S*5U.C#O%
(3)若两个射手各射击1次,记所得的环数之和为,求的分布列和期望。
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