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如图,在直线三棱柱ABC—A1B1C1中,AB=AC=1,∠BAC=90°,异面直线A1B与B1C1所成的角为60°.

(Ⅰ)求证:AC⊥A1B;
(Ⅱ)设D是BB1的中点,求DC1与平面A1BC1所成角的正弦值.
(Ⅰ)本题关键是证明平面(Ⅱ)

试题分析:解:(Ⅰ)三棱柱是直三棱柱,
平面,.
,平面
平面,
平面,从而.                 
(Ⅱ)如图,以点为原点,轴正方向,线段长度为单位长度,建立空间直角坐标系.

,则,,,

由于直线所成的角为,
所以,.           
,,设平面的法向量,
,可取.,.     
于是,
所以与平面所成角的正弦值为.
点评:在立体几何中,常考的定理是:直线与平面垂直的判定定理、直线与平面平行的判定定理。当然,此类题目也经常要我们求出几何体的体积和表面积。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

将棱长为的正方体截去一半(如图甲所示)得到如图乙所示的几何体,点分别是的中点.

(Ⅰ)证明:
(Ⅱ)求三棱锥的体积.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在四棱锥P-ABCD中,PA丄平面ABCD,,AD=AB=1,AC和BD交于O点.
(I)求证:平面PBD丄平面PAC.
(II)当点A在平面PBD内的射影G恰好是ΔPBD的重心时,求二面角B-PD-A的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,多面体中,四边形是边长为的正方形,平面垂直于平面,且.
(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)若分别为棱的中点,求证:∥平面
(Ⅲ)求多面体的体积.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,在三棱锥中,平面分别是的中点,交于交于点,连接

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求二面角的余弦值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在四边形中,,将沿折起,使平面平面,构成三棱锥,则在三棱锥中,下列命题正确的是(  )
A.平面平面B.平面平面
C.平面平面D.平面平面

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在四棱锥ABCD-PGFE中,底面ABCD是直角梯形,侧棱垂直于底面,AB//DC,∠ABC=45o,DC=1,AB=2,PA=1.

(Ⅰ)求PD与BC所成角的大小;
(Ⅱ)求证:BC⊥平面PAC;
(Ⅲ)求二面角A-PC-D的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

在直角梯形ABCD中,AB=2DC=2AD=2,∠DAB=∠ADC =90°,将△DBC沿BD向上折起,使面ABD垂直于面BDC,则C-DAB三棱锥的外接球的体积为­________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

将一个等腰梯形绕着它的较长的底边所在的直线旋转一周,所得的几何体包括
A.一个圆台、两个圆锥B.两个圆台、一个圆柱
C.两个圆台、一个圆锥D.一个圆柱、两个圆锥

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