已知数列满足,,,是数列 的前项和.
(1)若数列为等差数列.
①求数列的通项;
②若数列满足,数列满足,试比较数列 前项和与前项和的大小;
(2)若对任意,恒成立,求实数的取值范围.
(1)①
②当或时,;当或时,;当时,
(2)
解析试题分析:(1) 解等差数列问题,主要从待定系数对应关系出发.①从与关系出发,得出,利用解出,从而解出首项与公差,② 实际是一个等比数列,分别求出数列 前项和与前项和 ,要使计算简便,需用 表示 ,比较两者大小通常用作差法. 作差法的关键是因式分解,将差分解为因子,根据因子的符号讨论差的正负,从而确定大小,(2) 不等式恒成立问题,首先化简不等式. 需从与关系出发,得出项的关系:,这是三项之间的关系,需继续化简成两项之间关系:,这样原数列分解为三个等差数列,则恒成立等价转化为且,代入可解得
试题解析:解:(1)因为,所以,
即,又,所以, 2分
①又因为数列成等差数列,所以,即,解得,
所以; 4分
②因为,所以,其前项和,
又因为, 5分
所以其前项和,所以, 7分
当或时,;当或时,;
当时, 9分
(2)由知,
两式作差,得, 10分
所以,作差得, 11分
所以,当时,;
当时,;
当时,;
当时,; 14分
因为对任意,恒成立,所以且,
所以,解得,,故实数的取值范围为. 16分
考点:等差数列通项,等比数列求和,不等式恒成立
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
等差数列{an}中,2a1+3a2=11,2a3=a2+a6-4,其前n项和为Sn.
(1)求数列{an}的通项公式.
(2)设数列{bn}满足bn=,其前n项和为Tn,求证:Tn<(n∈N*).
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知n∈N*,数列{dn}满足dn=,数列{an}满足an=d1+d2+d3+…+d2n,又知在数列{bn}中,b1=2,且对任意正整数m,n,.
(1)求数列{an}和数列{bn}的通项公式;
(2)将数列{bn}中的第a1项,第a2项,第a3项,…,第an项,…删去后,剩余的项按从小到大的顺序排成新数列{cn},求数列{cn}的前2 013项和.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在等差数列{an}中,a16+a17+a18=a9=-36,其前n项和为Sn.
(1)求Sn的最小值,并求出Sn取最小值时n的值;
(2)求Tn=|a1|+|a2|+…+|an|.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设等差数列的前项和为,已知,.
(1)求;
(2)若从中抽取一个公比为的等比数列,其中,且,.
①当取最小值时,求的通项公式;
②若关于的不等式有解,试求的值.
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