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已知均为单位向量，且，则_________.
解析试题分析：由题意可知，均为单位向量，故,且故可知，答案为。考点：本试题考查了向量的数量积的运算。点评：对于向量的数量积的运算性质要熟练的掌握，关键是对于，可以将模长转化为数量积，进而求解夹角等运用。属于基础题。
科目：高中数学 来源： 题型：填空题
在平面直角坐标系中，已知，．若，，则实数的值为__________．
已知平行四边形ABCD的顶点A(-2,1)，B(-1,3)，C(3,4)，则顶点D的坐标是
已知向量,则与向量平行的一个单位向量是________．
已知向量，，则与所成角θ的取值范围为
已知向量．若为实数，∥，则的值为 .
若是直线的一个方向向量，则直线的倾斜角的大小为________.(结果用反三角函数值表示)
已知（其中，O是坐标原点）,若A、B、C三点共线，则的最小值为 。
设向量，若向量与向量共线，则 。
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均为单位向量，且
，则
_________.
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,且
，可以将模长转化为数量积，进而求解夹角等运用。属于基础题。
中，已知
，
．若
，
，则实数
的值为__________．
,则与向量
平行的一个单位向量是________．
，
，则
与
所成角θ的取值范围为 
．若
为实数，
∥
，则
是直线
的一个方向向量，则直线
（其中
，O是坐标原点）,若A、B、C三点共线，则
的最小值为 。
，若向量
与向量
共线，则
。