精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
函数f(x)=x+a与y=logax图象只可能是下图中的(  )
分析:当a>1时,根据一次函数、对数函数的图象和性质可得没有满足条件的选项.当1>a>0时,根据直线过定点以及对数函数的单调性判断只有C满足条件,从而得出结论.
解答:解:当a>1时,函数f(x)=x+a的图象时一条直线,斜率等于1,与y轴的交点(0,a),在点(0,1)的上方,
y=logax 是定义域内的增函数,图象从左到右是上升的,没有满足条件的选项.
当1>a>0时,函数f(x)=x+a的图象时一条直线,斜率等于1,与y轴的交点(0,a),在点(0,1)的下方,
y=logax 是定义域内的减函数,图象从左到右是下降的,只有C满足条件的选项.
故选C.
点评:本题主要考查一次函数、对数函数的图象和性质,以及数形结合能力,体现了分类讨论的数学思想,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:
(1)“数列{an}为等比数列”是“数列{anan+1}为等比数列”的充分不必要条件;
(2)“a=2”是“函数f(x)=|x-a|在区间[2,+∞)为增函数”的充要条件;
(3)“m=3”是“直线(m+3)x+my-2=0与直线mx-6y+5=0相互垂直”的充要条件;
(4)设a,b,c分别是△ABC三个内角A,B,C所对的边,若a=1.b=
3
,则“A=30°”是“B=60°”的必要不充分条件.
其中真命题的序号是
(1)(4)
(1)(4)
(写出所有真命题的序号)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:徐州模拟 题型:解答题

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为2
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案