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已知函数,则的取值范围是          .

试题分析:当时,显然成立;
时,若显然成立,所以只要时,
成立即可,比较对数与一次函数的增长速度,不存在使恒成立;
时,若显然成立,所以只要,解得,∴,
.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设集合A={x∈R||2x-1|≥1},B={x∈R|
1
x
-1>0
},
(1)求A与B的解集   (2)求A∩B.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数f(x)=|2x+2|+|2x-3|.
(Ⅰ)若?x∈R,使得不等式f(x)<m成立,求m的取值范围;
(Ⅱ)求使得等式f(x)≤|4x-1|成立的x的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

1,2,3,4,5,6时,比较的大小并猜想(  )
A.时,B.时,
C.时,D.时,

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

设23-2x<0.53x-4,则x的取值集合是_______.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若函数f(x)=若f(a)>f(-a),则实数a的取值范围是__________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

不等式的解集是           

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

不等式的解集为(    )
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

不等式的解集为                

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