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定理:若函数f(x)的图象在区间[a,b]上连续,且在(a,b)内可导,则至少存在一点ξ∈(a,b),使得f(b)-f(a)=f′(ξ)(b-a)成立.应用上述定理证明:
(1);     
(2)设,Tn为数列{bn}的前n项和,求证:T2011-1<ln2011<T2010
(3)设f(x)=xn(n∈N*).若对任意的实数x,y,恒成立,求n所有可能的值.
【答案】分析:(1)令f(x)=lnx,则,又,即可证得不等式;
(2)在中令n=1,2,3,…,2007,并将各式相加,即可得到结论;
(3)当n=1和2时,成立,当n≥3时,不妨设x=2,y=0,则已知条件化为:2n-1=n,当n≥3时,2n-1=(1+1)n-1=Cn-1+Cn-11+…+Cn-1n-1≥2+Cn-11=n+1>n,因此n≥3时方程2n-1=n无解,则 当n≥3时,等式不恒成立,从而求出n的可能值.
解答:证明:(1)令f(x)=lnx,,x<ξ<y…(1分)
(注1:只要构造出函数f(x)=lnx即给1分)
,又…(*)…(2分)
…(3分)
(2)由条件可知
中令n=1,2,3,…,2007,并将各式相加得
即T2011-1<ln2008<T2010
(3)解:当n=1时,显然成立.…(9分)
当n=2时,.…(10分)
下证当n≥3时,等式不恒成立.
不妨设x=2,y=0,则已知条件化为:2n-1=n…(11分)
当n≥3时,2n-1=(1+1)n-1=Cn-1+Cn-11+…+Cn-1n-1≥2+Cn-11=n+1>n…(13分)
因此n≥3时方程2n-1=n无解.故n的所有可能值为1和2
点评:本题主要主要考查了数列与函数的综合应用,同时考查了二项式定理和不等式的证明,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=mx3+nx2(m、n∈R,m≠0)的图象在(2,f(2))处的切线与x轴平行.
(1)求n,m的关系式并求f(x)的单调减区间;
(2)证明:对任意实数0<x1<x2<1,关于x的方程:f′(x)-
f(x2)-f(x1)
x2-x1
=0
在(x1,x2)恒有实数解
(3)结合(2)的结论,其实我们有拉格朗日中值定理:若函数f(x)是在闭区间[a,b]上连续不断的函数,且在区间(a,b)内导数都存在,则在(a,b)内至少存在一点x0,使得f′(x0)=
f(b)-f(a)
b-a
.如我们所学过的指、对数函数,正、余弦函数等都符合拉格朗日中值定理条件.试用拉格朗日中值定理证明:
当0<a<b时,
b-a
b
<ln
b
a
b-a
a
(可不用证明函数的连续性和可导性).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知正项数列{an}的前n项和sn=
an2+an
2
bn=(1+
1
2an
)an(n∈N*)

(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)定理:若函数f(x)在区间D上是凹函数,且f'(x)存在,则当x1>x2(x1,x2∈D)时,总有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
<f′(x1)
,请根据上述定理,且已知函数y=xn+1(n∈N*)是(0,+∞)上的凹函数,判断bn与bn+1的大小;
(Ⅲ)求证:
3
2
bn<2

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•佛山二模)(1)定理:若函数f(x)的图象在区间[a,b]上连续,且在(a,b)内可导,则至少存在一点ξ∈(a,b),使得f(b)-f(a)=f′(ξ)(b-a)成立.应用上述定理证明:
①1-
x
y
<lny-lnx<
y
x
-1(0<x<y)

n
k-2
1
k
<lnn<
n-1
k-1
1
k
(n>1)

(2)设f(x)=xn(n∈N*).若对任意的实数x,y,f(x)-f(y)=f′(
x+y
2
)(x-y)恒成立,求n所有可能的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

定理:若函数f(x)的图象在区间[a,b]上连续,且在(a,b)内可导,则至少存在一点ξ∈(a,b),使得f(b)-f(a)=f′(ξ)(b-a)成立.应用上述定理证明:
(1)1-
x
y
<lny-lnx<
y
x
-1(0<x<y)
;     
(2)设bn=
1
n
,Tn为数列{bn}的前n项和,求证:T2011-1<ln2011<T2010
(3)设f(x)=xn(n∈N*).若对任意的实数x,y,f(x)-f(y)=f′(
x+y
2
)(x-y)
恒成立,求n所有可能的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2010•湖北模拟)定理:若函数f(x)在闭区间[m,n]上是连续的单调函数,且f(m)f(n)<0,则存在唯一一个x0∈(m,n)使f(x0)=0.已知f(x)=sinx(0≤x≤
π
2
)

(1)若g(x)=f(cosx)-ax(0≤x≤
π
2
)
是减函数,求a的取值范围.
(2)是否存在c,d∈(0,
π
2
)使f(cosc)=c和cos[f(d)]=d
同时成立,若存在,指出c、d之间的等式关系,若不存在,请说明理由.

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