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“数列{an}为常数列”是“数列{an}既是等差数列又是等比数列”的(  )
分析:先证明必要性:若{an}是常数列,如果an≠0,可得数列{an}是等差数列,若{an}既是等差数列又是等比数列,根据等比数列和等差数列的性质进行求解;
解答:解:数列{an}为常数列,如果an=0,则数列{an}不是等比数列;
显然数列{an}是以a为首项,以0为公差的等差数列,且{an}是以a为首项,以1为公比的等比数列.
若{an}既是等差数列又是等比数列,则对任意n∈N*都有:
2an+1=an+an+2
a
2
n+1
=anan+2
可得(
an+an+2
2
)2
=anan+2,整理得(an-an+2)2=0,
∴an=an+2=an+1
∴{an}是常数列.
∴“数列{an}既是等差数列又是等比数列”⇒数列{an}为常数列”
∴“数列{an}为常数列”是“数列{an}既是等差数列又是等比数列”的必要不充分条件,
故选B;
点评:此题主要考查等比数列和等差数列的性质及其应用,利用特殊值法进行求解,是一道基础题;
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知负数a1和正数b1,且对任意的正整数n,当
an+bn
2
≥0时,有[an+1,bn+1]=[an
an+bn
2
];当
an+bn
2
<0时,有[an+1,bn+1]=[
an+bn
2
,bn].
(1)求证数列{bn-an}是等比数列;
(2)若a1=-1,b1=2,求证a2n=-2b2n(n∈N*);
(3)是否存在a1,b1,使得数列{an}为常数数列?请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知常数a≠0,数列{an}前n项和为Sn,且Sn=an2-(a-1)n
(Ⅰ)求证:数列{an}为等差数列;
(Ⅱ)若an≤2n3-13n2+11n+1对任意的正整数n恒成立,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)若a=
1
2
,数列{cn}满足:cn=
an
an+2012
,对于任意给定的正整数k,是否存在p,q∈N*,使得ck=cp•cq?若存在,求出p,q的值(只要写出一组即可);若不存在说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知负数a1和正数b1,且对任意的正整数n,当数学公式≥0时,有[an+1,bn+1]=[an数学公式];当数学公式<0时,有[an+1,bn+1]=[数学公式,bn].
(1)求证数列{bn-an}是等比数列;
(2)若a1=-1,b1=2,求证a2n=-2b2n(n∈N*);
(3)是否存在a1,b1,使得数列{an}为常数数列?请说明理由.

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科目:高中数学 来源:卢湾区一模 题型:解答题

已知负数a1和正数b1,且对任意的正整数n,当
an+bn
2
≥0时,有[an+1,bn+1]=[an
an+bn
2
];当
an+bn
2
<0时,有[an+1,bn+1]=[
an+bn
2
,bn].
(1)求证数列{bn-an}是等比数列;
(2)若a1=-1,b1=2,求证a2n=-2b2n(n∈N*);
(3)是否存在a1,b1,使得数列{an}为常数数列?请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011年上海市卢湾区高考数学一模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知负数a1和正数b1,且对任意的正整数n,当≥0时,有[an+1,bn+1]=[an];当<0时,有[an+1,bn+1]=[,bn].
(1)求证数列{bn-an}是等比数列;
(2)若a1=-1,b1=2,求证a2n=-2b2n(n∈N*);
(3)是否存在a1,b1,使得数列{an}为常数数列?请说明理由.

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