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求下列函数的导数:
1.;                2.

1.

2.

仔细观察和分析各函数的结构规律,紧扣求导运算法则,联系基本函数求导公式,不具备求导法则条件的可适当进行恒等变形,步步为营,使解决问题水到渠成
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设函数在两个极值点,且
(Ⅰ)求满足的约束条件,并在下面的坐标平面内,画出满足这些条件的点的区域;

(II)证明:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知二次函数为常数);.若直线l1、l2与函数f(x)的图象以及l1,y轴与函数f(x)的图象所围成的封闭图形如阴影所示.
(Ⅰ)求a、b、c的值;
(Ⅱ)求阴影面积S关于t的函数S(t)的解析式;
(Ⅲ)若问是否存在实数m,使得y=f(x)的图象与y=g(x)的图象有且只有两个不同的交点?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数单调递减,
(I)求a的值;
(II)是否存在实数b,使得函数的图象恰有3个交点,若的取值范围数b的值;若不存在,试说明理由。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知三次函数时取极值,且
(Ⅰ) 求函数的表达式;
(Ⅱ)求函数的单调区间和极值;
(Ⅲ)若函数在区间上的值域为,试求、n应满足的条件。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设函数f(x)=(x+1)ln(x+1),若对所有的x≥0,都有f(x)≥ax成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

证明:若函数在点处可导,则函数在点处连续.
个是趋向的转化,另一个是形式(变为导数定义形式)的转化.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

="                                                                                           " (   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题


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