【题目】为了响应教育部颁布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》,某校计划开设八门研学旅行课程,并对全校学生的选择意向进行调查(调查要求全员参与,每个学生必须从八门课程中选出唯一一门课程).本次调查结果整理成条形图如下.
上图中,已知课程为人文类课程,课程为自然科学类课程.为进一步研究学生选课意向,结合上面图表,采取分层抽样方法从全校抽取的学生作为研究样本组(以下简称“组M”).
(Ⅰ)在“组M”中,选择人文类课程和自然科学类课程的人数各有多少?
(Ⅱ)为参加某地举办的自然科学营活动,从“组M”所有选择自然科学类课程的同学中随机抽取4名同学前往,其中选择课程F或课程H的同学参加本次活动,费用为每人1500元,选择课程G的同学参加,费用为每人2000元.
(ⅰ)设随机变量表示选出的4名同学中选择课程的人数,求随机变量的分布列;
(ⅱ)设随机变量表示选出的4名同学参加科学营的费用总和,求随机变量的期望.
【答案】(Ⅰ)12,8;(Ⅱ)(ⅰ) 见解析;(ⅱ)6500.
【解析】试题分析:(1)分层抽样即按比例抽样(2)根据题意在自然学科中抽4人即,然后设随机变量表示选出的4名同学中选择课程的人数故随机变量可取0,1,2.再根据超几何分布一一列式即可写出分布列再求期望(3)设随机变量表示选出的4名同学参加科学营的费用总和,则随机变量=6000+500所以E()=6000+500E()
试题解析:
(Ⅰ)选择人文类课程的人数为(100+200+400+200+300) 1%=12(人);
选择自然科学类课程的人数为(300+200+300) 1%=8(人).
(Ⅱ)(ⅰ)依题意,随机变量可取0,1,2.
; ;
故随机变量的分布列为
X | 0 | 1 | 2 |
p |
(ⅱ)法1:依题意,随机变量=2000+1500=6000+500,
所以随机变量的数学期望为
E()=6000+500E()=6000+500()=6500.
(ⅱ)法2:依题意,随机变量可取6000,6500,7000.
所以随机变量的分布列为
Y | 6000 | 6500 | 7000 |
p |
所以随机变量的数学期望为E()==6500.
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【题目】某房地产开发公司计划在一楼区内建造一个长方形公园,公园由长方形的休闲区(阴影部分)和环公园人行道组成.已知休闲区的面积为4000平方米,人行道的宽分别为4米和10米.
(1)若设休闲区的长米,求公园所占面积关于的函数的解析式;
(2)要使公园所占面积最小,休闲区的长和宽该如何设计?
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【题目】如图,在四棱柱 中,侧面和侧面都是矩形, 是边长为的正三角形, 分别为的中点.
(1)求证: 平面;
(2)求证:平面平面.
(3)若平面,求棱的长度.
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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线的顶点是原点,以轴为对称轴,且经过点.
(Ⅰ)求抛物线的方程;
(Ⅱ)设点, 在抛物线上,直线, 分别与轴交于点, , .求直线的斜率.
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【题目】有三支股票, , ,28位股民的持有情况如下:每位股民至少持有其中一支股票,在不持有股票的人中,持有股票的人数是持有股票的人数的2倍.在持有股票的人中,只持有股票的人数比除了持有股票外,同时还持有其它股票的人数多1.在只持有一支股票的人中,有一半持有股票.则只持有股票的股民人数是( )
A. B. C. D.
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【题目】某学生在假期进行某种小商品的推销,他利用所学知识进行了市场调查,发现这种商品当天的市场价格与他的进货量(件)加上20成反比.已知这种商品每件进价为2元.他进100件这种商品时,当天卖完,利润为100元.若每天的商品都能卖完,求这个学生一天的最大利润是多少?获得最大利润时每天的进货量是多少件?
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【题目】已知椭圆: 的左焦点为, 为坐标原点,点在椭圆上,过点的直线交椭圆于不同的两点.
(1)求椭圆的方程;
(2)求弦的中点的轨迹方程;
(3)设过点且不与坐标轴垂直的直线交椭圆于两点, 为轴上一点,若是菱形的两条邻边,求点横坐标的取值范围.
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【题目】为了了解高三学生的数学成绩,抽取了某班60名学生,将所得数据整理后,画出如图所示的频率分布直方图,已知从左到右各长方形高的比为2:3:5:6:3:1,则该班学生数学成绩在[100,120]之间的学生人数是( )
A.32
B.24
C.18
D.12
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【题目】设圆的圆心为,直线过点且不与轴、轴垂直,且与圆于, 两点,过作的平行线交直线于点.
(1)证明为定值,并写出点的轨迹方程;
(2)设点的轨迹为曲线,直线交于两点,过且与垂直的直线与圆交于两点,求与的面积之和的取值范围.
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