【题目】椭圆的左、右焦点分别是,且点在上,抛物线与椭圆交于四点
(I)求的方程;
(Ⅱ)试探究坐标平面上是否存在定点,满足?(若存在,求出的坐标;若不存在,需说明理由.)
【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)答案见解析.
【解析】试题分析:(I)根据椭圆定义求,再根据c求b,即得的方程;(Ⅱ)根据椭圆和抛物线对称性得转化为研究的垂直平分线和轴的交点是否为定点.联立抛物线方程与椭圆方程,利用韦达定理以及中点公式得,再根据直线斜率公式得AB斜率,表示垂直平分线方程,求得其和轴的交点为,即得结论.
试题解析:(I)依题意有:
所以
所以椭圆的方程为:
(Ⅱ)法一:由于椭圆和抛物线都关于轴对称,故它们的交点也关于轴对称,不妨设,则
若存在点满足条件,则点在轴上,设,
联立
则,
由于
所以
又
所以
则
即
故坐标平面上存在定点,满足
法二:由于椭圆和抛物线都关于轴对称,故它们的交点也关于轴对称,不妨设,则 的中心
依题意,只要探究的垂直平分线和轴的交点是否为定点.
联立
则,
所以,直线:
令得: 为定值,
故坐标平面上存在定点,满足.
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【题目】设函数f(x)=2x2+bx﹣alnx.
(1)当a=5,b=﹣1时,求f(x)的单调区间;
(2)若对任意b∈[﹣3,﹣2],都存在x∈(1,e2)(e为自然对数的底数),使得f(x)<0成立,求实数a的取值范围.
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【题目】已知圆C:x2+y2+10x+10y+34=0.
(Ⅰ)试写出圆C的圆心坐标和半径;
(Ⅱ)圆D的圆心在直线x=-5上,且与圆C相外切,被x轴截得的弦长为10,求圆D的方程;
(Ⅲ)过点P(0,2)的直线交(Ⅱ)中圆D于E,F两点,求弦EF的中点M的轨迹方程.
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【题目】甲、乙两所学校高三年级分别有600人,500人,为了解两所学校全体高三年级学生在该地区五校联考的数学成绩情况,采用分层抽样方法从两所学校一共抽取了110名学生的数学成绩,并作出了频数分布统计表如下:
甲校:
分组 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
频数 | 3 | 4 | 7 | 14 |
分组 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
频数 | 17 | x | 4 | 2 |
乙校:
分组 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
频数 | 1 | 2 | 8 | 9 |
分组 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
频数 | 10 | 10 | y | 4 |
(1)计算x,y的值;
(2)若规定考试成绩在[120,150]内为优秀,由以上统计数据填写下面的2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为两所学校的数学成绩有差异;
(3)若规定考试成绩在[120,150]内为优秀,现从已抽取的110人中抽取两人,要求每校抽1人,所抽的两人中有人优秀的条件下,求乙校被抽到的同学不是优秀的概率.
甲校 | 乙校 | 总计 | |
优秀 | |||
非优秀 | |||
总计 |
参考公式:K2= ,其中n=a+b+c+d.
临界值表:
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.010 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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【题目】椭圆C1: +y2=1,椭圆C2: (a>b>0)的一个焦点坐标为( ,0),斜率为1的直线l与椭圆C2相交于A、B两点,线段AB的中点H的坐标为(2,﹣1).
(1)求椭圆C2的方程;
(2)设P为椭圆C2上一点,点M、N在椭圆C1上,且 ,则直线OM与直线ON的斜率之积是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.
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【题目】函数的定义域为,若对于任意的,,当时,都有,则称函数在上为非减函数.设函数在上为非减函数,且满足以下三个条件:①;②;③,则等于( ).
A. B. C. D.
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【题目】某学校为了解该校教师对教工食堂的满意度情况,随机访问了名教师.根据这名教师对该食堂的评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为: , ,…, , .
(1)求频率分布直方图中的值;
(2)从评分在的受访教师中,随机抽取2人,求此2人的评分都在的概率.
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