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    已知，的最小值为，求的值
    9


    即的最小值为，所以，
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    若a、b、c都是正数，且a+b+c=1，
    求证： (1–a)(1–b)(1–c)≥8abc

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分14分）
    某学校拟建一座长米,宽米的长方形体育馆．按照建筑要求,每隔米需打建一个桩位,每个桩位需花费万元（桩位视为一点且打在长方形的边上）,桩位之间的米墙面需花万元,在不计地板和天花板的情况下,当为何值时,所需总费用最少？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）已知x＞0,y＞0，且+=1,求x+y的最小值；
    （2）已知x＜,求函数y=4x-2+的最大值；
    （3）若x,y∈(0,+∞)且2x+8y-xy=0，求x+y的最小值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知，n＝(x＜0)，则m与n的大小关系为　　　　.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知，求的最小值

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知x>1，求3x++1的最小值                         ；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，则的最小值是　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
    A．                     B．                       C．                  　

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题





    A．   B   C．   D．  

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