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已知直线y=kx-2与椭圆x2+4y2=4相切,求k的取值范围.
考点:椭圆的简单性质
专题:圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:直接由直线方程和椭圆方程联立化为关于x的一元二次方程,由判别式等于0求得k的取值.
解答: 解:联立
y=kx-2
x2+4y2=4
,得(1+4k2)x2-16kx+12=0,
由△=(-16k)2-48(1+4k2)=0,
得:k=±
3
2

∴k的值为±
3
2
点评:本题考查了椭圆的简单几何性质,考查了直线和椭圆相切的条件,是基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直三棱柱中,底面边长为a的正三角形,AA′=
2
a,求直线AB′与侧面AC′所成的角.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直角三角形的面积的定值S,则它的两直角边的和的最小值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

求下列函数的最大值和最小值:
(1)y=cos2x+sinx;
(2)y=cos2x-cosx+3.

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科目:高中数学 来源: 题型:

x<0是
x+1
x
≤-2成立(  )
A、充分但不必要条件
B、必要但不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足a1=
1
3
,an+1•an=2an+1-an,Sn表示数列{an}前n项之和.
(1)求证:Sn<1;
(2)当n≥M时,n2•an<1恒成立,求M的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在映射f:A→B中,A=B={(x,y)|x,y∈R}且,f:(x,y)→(x-y,x+y)则与A中的元素(1,3)对应的B中的元是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:
①log0.56<60.5<0.56
②若logm3<logn3<0,则0<n<m<1;
③若函数f(x)是奇函数,则f(x-1)的图象关于点A(1,0)对称;
④已知函数f(x)=
3|2-x|,x<2
log2(x-1),x≥2
则方程f(x)=1有2个实数根,
其中正确命题的序号为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ln(
1
2
+
ax
2
)+x2-ax(a为常数,a>0).
(1)若x=
1
2
是函数f(x)的一个极值点,求a的值;
(2)求证:当0<a≤2时,f(x)在[
1
2
,+∞)上是增函数;
(3)若对任意的a∈(1,2)总存在x0∈[1,2],使不等式f(x0)>m(1-a2)成立,求实数m的取值范围.

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